教學評估需要說明的幾點

1、1教學評估需要說明的幾點教學評估需要說明的幾點一、抽查學校的確定省教學評估具體要抽查多少所學校由評估組決定，縣域推薦與評估組抽取的比例為1：2，并且側重對農村和偏遠學校的考察。二、被抽查學校需要提交的材料被抽查學校要提交《學校教學評估報告書》、《學校教師任課情況、評估結果統(tǒng)計表》、《學校教學評估工作紙》、《學校課程表》。三、學校教學評估的五個主要考察面1、聽校、聽校長的匯報匯報材料：材料：校長要親自匯報，要凸顯學校教學工作的重點、亮點和

2、特色。2、看、看課堂教學：堂教學：評估組根據學?！墩n程表》隨堂聽課，或者是根據《學校教師任課情況、評估結果統(tǒng)計表》隨意點教師、點學科聽課。為此提出四點建議：①課程表要符合《河北省義務教育課程設置及課時安排》；②每位教師、每個學科都要有充分的準備；③建議鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校要根據省教學評估的具體時間，發(fā)揮學科教師的群體智慧，提前把每位教師、每個學科的課研討好、打磨好；④評估前可以試講，但評估時絕對不能在同一個班上同一節(jié)課。3、觀校本教研活校本教研活

3、動：校本教研重點看教師團隊的研討水平，活動中要有業(yè)務素質較高的主持人，要有合適的記錄人，要體現(xiàn)校本教研“個人實踐與反思、同伴交流合作、專業(yè)引領“的三個要素；整個活動過程要真實、自然、可信，不能有表演痕跡；規(guī)模小的學校、教師少的學科，提倡由教育中心（或學校）提前做好預35、教學水平：學校教學的水平，學科、學段之間教學水平的分布狀況。6、校本教研：校本教研規(guī)劃，校本教研實施，校本教研水平。7、評價：教師評價，學生評價，教育質量的監(jiān)測意識，評

4、價與管理的關系。8、學生發(fā)展：國家課程實施過程中的學生發(fā)展，校本課程開發(fā)與實施中的學生發(fā)展，學校教育中的學生發(fā)展。9、教學技術：教學技術的應用意識，應用水平，教學軟技術的開發(fā)與利用，教學技術的應用效果。10、均衡發(fā)展狀況：校長隊伍均衡，教師均衡，優(yōu)勢教育教學資源均衡，教研與培訓機會均衡。五、教學評估的二十四個主要觀測內容1、學校內、外組織了那些教師培訓活動；培訓活動經費總計是多少2、對教學考查、獎懲的具體要求和辦法。3、教學研究的管理制