體育公開課教案--快速跑

1、1水平一一年級《快速跑》授課教師:費澤霞授課時間：2017.10.27一、指導思想：本節(jié)課遵照“健康第一”的指導思想，強調實踐性特征，突出學生的學習主體地位，重視教學內容的基礎性及教學方法的有效性和多樣性，重視激發(fā)學生的運動興趣，引導學生掌握體育與健康基礎知識、基礎技能和方法。二、教材分析：快速跑是小學低年級跑的教學重點教材之一，它是從自然站立式起跑到積極加速跑，并以最快速度跑完全程的完整動作過程。本節(jié)課通過學習使學生掌握正確的技術動作

2、，發(fā)展學生的靈敏、速度等身體素質，使學生跑得正確、自然、放松、協(xié)調，促使其身心得到全面發(fā)展。三、學情分析：本課的教學對象是一年（2）班學生，一年級的學生活潑好動，思維活躍，模仿能力強。對快速跑有較為濃厚的興趣，通過第一次學習學生對快速跑有了初步的概念。本課采用情景教學與游戲相結合進行學習，提高學生的學習興趣，有利于提高學生掌握快速跑的方法。四、教學目標：(一)認知與技能目標：通過教學活動，使學生建立跑的概念，初步了解快速跑的動作要領與方

3、法。(二)體能與健康目標：通過練習，使70%以上的學生能夠用自然協(xié)調的姿態(tài)、稍大的步幅跑完20米，發(fā)展學生的協(xié)調性。(三)情感目標：通過學練、游戲環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生聽信號練習的習慣，提高組織紀律性，養(yǎng)成安全運動的習慣。五、教學重、難點重點：用前腳掌跑、步幅稍大，跑成直線。難點：跑的自然、協(xié)調。3器材：標志物10個、手榴彈5個、軟梯一副、粉筆《快速跑》學校：牛灘小學班級：一年級二班人數：55人授課教師：費澤霞時間：9月27日教學內容1、快速跑

4、之提高跑速的方法2、游戲：放倒扶起重點：用前腳掌跑、步幅稍大，跑成直線難點：跑的自然、協(xié)調教學目標1、知識與技能目標：探究影響快速跑的因素，80%的學生養(yǎng)成正確的擺臂姿勢并跑成直線，提高快速奔跑的能力。2、過程與方法目標：借助多種跑的練習，和游戲發(fā)展學生的速度，從而增強體能。3、情感態(tài)度與價值觀目標：通過自選學練、游戲環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生獨立思考獨立活動的能力，并培養(yǎng)和諧的人際關系。課的結構教學內容教學活動方式與組織措施次數與時間開始熱身部分

5、一、課堂常規(guī)1、集合、整隊、檢查人數、服裝2、師生問好3、宣布本課的內容和要求4、安排見習生5、進行安全性教育二、熱身運動1、慢跑：蛇形跑2、韻律操（1）弓箭步運動（2）體側運動（3）弓箭步后登腿運動（4）壓肩運動（5）腳踝小步跑放松運動（6）后踢跑運動隊形：??????????????????????????????★圖（1）要求：“快”、“齊”、“靜”師生一起做熱身運動——蛇形跑組織隊形：??????★蛇形跑圖（2）要求：師生跟著音