公開(kāi)課50米加速跑教案_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、“5050米加速跑”教案米加速跑”教案授課教師楊志單位南匯小學(xué)上課時(shí)間地點(diǎn)操場(chǎng)教學(xué)對(duì)象五(2)班人數(shù)33人課次1教材內(nèi)容1、五十米加速跑2、傳遞籃球重點(diǎn)上體正直,快速擺腿擺臂,前腳掌著地難點(diǎn)途中,與沖刺過(guò)線;從靜止到跑的一個(gè)動(dòng)作的銜接連貫教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),使90%的學(xué)生掌握50米加速跑的基本要領(lǐng),其中使20%的學(xué)生能很好的運(yùn)用動(dòng)作要領(lǐng)。2、技能目標(biāo):通過(guò)練習(xí)發(fā)展學(xué)生的爆發(fā)、靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì),提高身體的平衡能力,促進(jìn)學(xué)

2、生身體的協(xié)調(diào)發(fā)展。3、情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、互幫互助,團(tuán)結(jié)協(xié)作和克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。練習(xí)課的部分教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間準(zhǔn)備部分9分鐘一、課堂常規(guī):1、體育委員整隊(duì),報(bào)告人數(shù)。2、師生問(wèn)好。3、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。4、檢查學(xué)生服裝,安排見(jiàn)習(xí)生。二、熱身活動(dòng)1操場(chǎng)慢跑兩圈教法與步驟一:1、鳴哨集隊(duì)。2、檢查出勤情況和著裝情況。3、向?qū)W生問(wèn)好。要求:精神飽滿,聲音洪亮,口令正確。強(qiáng)調(diào)學(xué)生慢跑是要放松身

3、體,注意擺臂,調(diào)整呼吸學(xué)法與練法一:1、體育委員整隊(duì),報(bào)告人數(shù)。2、向教師問(wèn)好。要求:靜、齊、快保持隊(duì)形,在跑步過(guò)程中要調(diào)動(dòng)起全身,以做到熱身的效果。成四列橫隊(duì):組織隊(duì)形:111分鐘8分鐘起跑:兩腳前后自然開(kāi)立,有力腳在前,身體稍微前傾,身體的重心落在前腳上,聽(tīng)到“預(yù)備”時(shí),兩腳彎曲,上體前傾,重心下降、前移,前腳的異側(cè)臂自然屈肘于提前,另一臂在后,兩腳都用前腳掌著地。聽(tīng)到“跑”的信號(hào)時(shí),兩腳用力后蹬,同時(shí)后退迅速向前抬起,兩臂用力前后

4、擺動(dòng),迅速向前跑出。途中跑時(shí)后蹬要用力,蹬地腿蹬離地面后,大腿積極向前上方高抬,小腿慣性自然折疊,;兩臂擺動(dòng)以肩為軸,放松有力的向前擺動(dòng)。沖刺:快到終點(diǎn)時(shí)我們不能松懈,應(yīng)該全力以赴,保持最高的速度沖過(guò)終點(diǎn)。在過(guò)線之后應(yīng)該再向前跑出幾步,以做緩沖。二、游戲傳遞籃球游戲規(guī)則:按照四列橫隊(duì),前后站立,前后間隔一臂距離,4組排頭手拿一個(gè)籃球,經(jīng)頭上將球傳給第二個(gè)同學(xué),教法與步驟二:1、教師講解并示范50米加速跑的動(dòng)作及注意事項(xiàng)。2、組織學(xué)生進(jìn)行

5、練習(xí)。3、教師提供方法供學(xué)生做體會(huì)練習(xí)。4、教師觀察指導(dǎo)并對(duì)不正確的動(dòng)作予以糾正。5、組織學(xué)生練習(xí),教師計(jì)時(shí),看誰(shuí)跑的最快。6、讓較好的學(xué)生出來(lái)展示。讓學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作點(diǎn)評(píng),看誰(shuí)做的最好,再組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。1、教師講解游戲方法與規(guī)則,2、組織學(xué)生進(jìn)行體作。2、學(xué)生按要求進(jìn)行練習(xí)。3、按教師要求進(jìn)行練習(xí)。4、糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。5、學(xué)生按教師的要求積極練習(xí)。6、優(yōu)秀生展示,指出展示的學(xué)生好在哪里?!鳌稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹?—32

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論