中考語文考點

1、1中考語中考語文考點文考點——笑傲考笑傲考場湯云編知識結構框知識結構框第一部分第一部分積累與運用積累與運用1.1.字音字音A考察點包括：多音字、習慣性誤讀字、教材重點字?？疾禳c包括：多音字、習慣性誤讀字、教材重點字。B方法：造字法、意義對比法、聯(lián)想法、邏輯法、排除法、語感法、推敲法、詞性法、組詞法方法：造字法、意義對比法、聯(lián)想法、邏輯法、排除法、語感法、推敲法、詞性法、組詞法等。等。C注意點：（注意點：（1）一般常見易讀字錯誤大，生僻字

2、錯誤?。唬ǎ┮话愠Ｒ娨鬃x字錯誤大，生僻字錯誤小；（2）注意邊鼻音、平舌、翹舌區(qū)別；）注意邊鼻音、平舌、翹舌區(qū)別；（3）方言字的正確讀音等。）方言字的正確讀音等。2.2.字形字形A.A.考查點包括：音同形異、音同形同、音同義異考查點包括：音同形異、音同形同、音同義異教材等。教材等。B.B.方法總結方法總結:熟記兩可字，字義區(qū)別法，結構推理法，詞性法，成語法，類比造句法，設置情景熟記兩可字，字義區(qū)別法，結構推理法，詞性法，成語法，類比造句法

3、，設置情景法，特殊記憶法，比較法等。法，特殊記憶法，比較法等。C.C.注意點注意點:生僻字一般無誤，易考常見且易錯字。特別注意教材重點字詞、成語，以及平時常用詞生僻字一般無誤，易考常見且易錯字。特別注意教材重點字詞、成語，以及平時常用詞的寫法錯誤等。的寫法錯誤等。3.3.成語、詞語成語、詞語A.A.熟語熟語（1）錯誤類型：望文生義，張冠李戴，褒貶不一，不合語境，主次顛倒，搭配不當，稱謂誤用，不）錯誤類型：望文生義，張冠李戴，褒貶不一，不

4、合語境，主次顛倒，搭配不當，稱謂誤用，不合邏輯，重復累贅，違背常規(guī)，語法功能。合邏輯，重復累贅，違背常規(guī)，語法功能。（2）解題思路：）解題思路：a.a.弄清語境，弄清整個句子想表達什么意思；弄清語境，弄清整個句子想表達什么意思；b.b.弄清所給成語的本身義；弄清所給成語的本身義；c.c.語境所語境所寓義和成語本身想對照，看清今與否；寓義和成語本身想對照，看清今與否；d.d.仔細區(qū)分成語的適用范圍，感情色彩和語法結構。仔細區(qū)分成語的適用范

5、圍，感情色彩和語法結構。（3）方法總結：聯(lián)想思意，推敲結構法，排除法等。）方法總結：聯(lián)想思意，推敲結構法，排除法等。B.B.虛詞虛詞.（1）錯誤類型：詞類誤用、位置不對、搭配不當、多余重復、脫漏殘缺）錯誤類型：詞類誤用、位置不對、搭配不當、多余重復、脫漏殘缺(2)(2)方法：辨析搭配關系、分句關系、關聯(lián)詞位置、連接對象、句子語氣、借標點符號辨析、語體方法：辨析搭配關系、分句關系、關聯(lián)詞位置、連接對象、句子語氣、借標點符號辨析、語體色彩、

6、詞性、褒貶色彩詞定性色彩、詞性、褒貶色彩詞定性C.C.實詞、實詞、（1）解題方法：辨析詞義、辨析感情色彩、辨析用法（詞義輕重、對象、范圍、色彩、搭）解題方法：辨析詞義、辨析感情色彩、辨析用法（詞義輕重、對象、范圍、色彩、搭配、側重、詞性等）配、側重、詞性等）（2）技巧：把握語境含義、分析意義的差異、存同辨異等方法）技巧：把握語境含義、分析意義的差異、存同辨異等方法4.4.病句病句A.A.錯誤類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構

7、混亂、表意不明、不符邏輯錯誤類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不符邏輯B.B.解題方法解題方法（1）找病因，憑語感發(fā)現問題。例如，從語體修辭、邏輯方面分析。（）找病因，憑語感發(fā)現問題。例如，從語體修辭、邏輯方面分析。（2）用排除法排除錯誤選項）用排除法排除錯誤選項（3）找標志）找標志（4）找主干）找主干（5）理出枝葉）理出枝葉（6）聯(lián)系上下文的語境看是否符合邏輯）聯(lián)系上下文的語境看是否符合邏輯3一轉換文字，圖

8、表一轉換文字，圖表方法（方法（1）認真審題，明確要求）認真審題，明確要求(2)仔細認讀圖表，全面準確地捕捉信息仔細認讀圖表，全面準確地捕捉信息（3）關注附屬文字的隱含信息（關鍵詞））關注附屬文字的隱含信息（關鍵詞）(4)依據題干要求，規(guī)范作答依據題干要求，規(guī)范作答題型二：圖文轉換文字題型二：圖文轉換文字方法：（方法：（1）注意整體閱讀）注意整體閱讀（2）注意圖畫細節(jié)）注意圖畫細節(jié)（3）把握考題要求）把握考題要求（4）抓住特征客觀描述畫面

9、（注意人物動作描繪的邏輯順序））抓住特征客觀描述畫面（注意人物動作描繪的邏輯順序）題型三：漫畫轉換文字題型三：漫畫轉換文字（1）概括主題：概括主題：a.認真觀察分析畫面內容，找出其諷刺或弘揚的對象或行為認真觀察分析畫面內容，找出其諷刺或弘揚的對象或行為b.挖掘隱含信息，提煉主題挖掘隱含信息，提煉主題c.采用聯(lián)想，由物及人彰顯意義采用聯(lián)想，由物及人彰顯意義（2）描繪畫面的原則：描繪畫面的原則：a.具描述語言介紹畫面內容具描述語言介紹畫面內

10、容b.注意對象，留意方位注意對象，留意方位按照順序，采用恰當的表達方式按照順序，采用恰當的表達方式（3）擬加標題擬加標題a.明確漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用明確漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用b.弄清漫畫諷刺的主題和主體弄清漫畫諷刺的主題和主體c.加標題可直接諷刺或弘揚的主體命名，也扣住漫畫的主題命名加標題可直接諷刺或弘揚的主體命名，也扣住漫畫的主題命名題型四：徽標轉換文字題型四：徽標轉換文字方法：（方法：（1）宏觀握住徽標的外形特點，注意

11、中英文大小寫和變體，以及涉及時間、地點）宏觀握住徽標的外形特點，注意中英文大小寫和變體，以及涉及時間、地點（2）介紹畫面注意順序：時間、空間、邏輯順序）介紹畫面注意順序：時間、空間、邏輯順序(3)由表及里，分析其內涵和寓意，對徽標的創(chuàng)意聯(lián)系具體對象作出解答由表及里，分析其內涵和寓意，對徽標的創(chuàng)意聯(lián)系具體對象作出解答(4)認真觀察圖畫，避免說漏內容認真觀察圖畫，避免說漏內容(5)語言準確、簡明、平實、清晰、生動，根據要去作答語言準確、簡明

12、、平實、清晰、生動，根據要去作答開場白，歡迎辭，解說詞開場白，歡迎辭，解說詞模式：稱謂模式：稱謂緊扣主題緊扣主題介紹歡迎內容介紹歡迎內容歡迎（開場白，歡迎辭）歡迎（開場白，歡迎辭）模式：介紹人物模式：介紹人物活動主題活動主題意義（解說詞）意義（解說詞）注：（注：（1）符合情景，緊扣主題）符合情景，緊扣主題(2)語言口語化、生動、活潑、有感染力語言口語化、生動、活潑、有感染力協(xié)調句式協(xié)調句式含義：調整畫線文字，使各短句格式協(xié)調一致，句整對

13、稱含義：調整畫線文字，使各短句格式協(xié)調一致，句整對稱方法：（方法：（1）調整語序）調整語序（2）改變形式（內部形式）改變形式（內部形式外部形式）外部形式）注意標點符號注意標點符號請柬請柬方法方法稱呼稱呼邀請緣由邀請緣由具體時間、地點具體時間、地點結語（措辭文雅：家父，壽辰，恭請，光臨）結語（措辭文雅：家父，壽辰，恭請，光臨）祝賀詞祝賀詞方法：祝賀的事由方法：祝賀的事由祝賀對象祝賀對象祝賀內容祝賀內容發(fā)言稿：發(fā)言稿：方法：稱謂方法：稱謂引