中國戲曲詳細教案

1、一、課程名稱：中國戲曲介紹課時：2個學時二、背景分析：戲曲是中國文化的瑰寶，同學們對中國戲曲還不夠了解，不能經常接觸戲曲。三、教學內容：中國戲曲四、教學目標：初步了解中國戲曲的相關知識，并學會哼唱具有代表性的戲曲，簡要說出他們的起源五、教學過程：【引入課程】1、先介紹董永和七仙女的故事，然后放[天仙配]，為講戲曲作鋪墊，將同學們帶入戲曲的氛圍中【初步了解】1、介紹戲曲相關知識中國戲曲主要是由民間歌舞、說唱和滑稽戲三種不同藝術形式綜合而成

2、。它起源于原始歌舞，是一種歷史悠久的綜合舞臺藝術樣式。經過漢、唐到宋、金才形成比較完整的戲曲藝術，它由文學、音樂、舞蹈、美術、武術、雜技以及表演藝術綜合而成，約有三百六十多個種類。它的特點是將眾多藝術形式以一種標準聚合在一起，在共同具有的性質中體現其各自的個性。[1]中國的戲曲與希臘悲劇和喜劇、印度梵劇并稱為世界三大古老的戲劇文化，經過長期的發(fā)展演變，逐步形成了以“京劇、越劇、黃梅戲、評劇、豫劇”五大戲曲劇種為核心的中華戲曲百花苑。[2

3、5]中國戲曲劇種種類繁多，據不完全統(tǒng)計，中國各民族地區(qū)地戲曲劇種約有三百六十多種，傳統(tǒng)劇目數以萬計。其它比較著名的戲曲種類有：昆曲、粵劇、淮劇、川劇、秦腔、晉劇、漢劇、河北梆子、河南墜子、湘劇、黃梅戲、湖南花鼓戲等。放[劉?？抽註2、戲曲行當生、旦、凈、丑各個行當都有各自的形象內涵和一套不同的程式和規(guī)制；每個都行當具有鮮明的造型表現力和形式美。3、藝術特色綜合性、虛擬性、程式性，是中國戲曲的主要藝術特征。這些特征，凝聚著中國傳統(tǒng)文化的美

4、學思想精髓，構成了獨特的戲劇觀，使中國戲曲在世界戲曲文化的大舞臺上閃耀著它的獨特的藝術光輝。4、唱腔第一種是抒情性唱腔抒情性唱腔，其特點為速度較緩慢，曲調婉轉曲折，字疏腔繁，抒情性強。它宜于表現人物深沉而細膩的內心感情。許多劇種的慢板、大慢板、原板、中板均厲于這類。放[女駙馬]第二種是敘事性唱腔敘事性唱腔，其特點為速度中等，曲調較平直簡樸，字密腔簡，朗誦性強。它常用于交代情節(jié)和敘述人物的心情。許多劇種的二六、流水等均屬于這一類。放[花木

5、蘭]第三種是戲劇性唱腔戲劇性唱腔，其特點為曲調的進行起伏較大，節(jié)奏與速度變化較為強烈，唱詞的安排可疏可密。它常用于感情變化強烈和戲劇矛盾沖突激化的場合。各戲劇中的散板、搖板等板式曲調都屬于這一類。一個勁的來稱贊生旦凈末唱念做打手眼身法功夫真是不簡單你不懂戲曲胡說八道氣的爺爺胡子直往臉上翻老爺爺你別生氣允許我審辯就算是山珍海味老吃也會煩藝術與時代不能離太遠要創(chuàng)新要發(fā)展哇呀呀呀讓那老的少的男的女的大家都愛看民族遺產一代一代往下傳一幅幅鮮明的

6、鴛鴦瓦一群群生動的活菩薩一筆筆勾描一點點夸大一張張臉譜美佳佳哈哈哈六、重難點：了解哪五大戲曲和相關傳統(tǒng)知識，學唱[說唱臉譜]七、可能遇到的問題及解決方法學生接受不了生硬的知識，因此課堂主要以欣賞戲曲為主，相關戲曲知識全當聽故事。八、總結同學們，雖然隨著時代的發(fā)展，人們更多的聽流行音樂，戲曲漸漸被人們淡忘，但是戲曲是我們的祖先們一點一滴建立和發(fā)展下來的。同時它也是我們中華民族的傳統(tǒng)文化，代表著我們民族文化的形象。我們不能忽視傳統(tǒng)，只有從小