《中國石拱橋》導學案

1、111.11.《中國石拱橋》教案《中國石拱橋》教案【教學目標】1.理解課文內(nèi)容，了解中國石拱橋的特征。2.學習有關舉例說明的知識，體會分析舉例的典型性。3.學習列數(shù)字、引資料等說明方法，了解其作用。4.品味本文說明語言的準確性。5.了解我國勞動人民勤勞勇敢和卓越才能，增進民族自豪感?！緦W教學重、難點】學習列數(shù)字、引資料等說明方法，了解其作用；品味本文說明語言的準確性。自主預習自主預習文體鏈接文體鏈接（1）什么是說明文：說明事物的狀態(tài)、性

2、質(zhì)、功能，叫做事物說明文；闡明事理，叫做事理說明文。說明文是客觀的說明事物的一種文體，目的在于給人以知識。（2）說明順序。常見的說明順序有三種：①時間順序：即以時間的先后為說明順序。一般用于介紹人物的生平、記錄科學家研究歷程、說明事物的發(fā)生及發(fā)展或講解制作步驟等。②空間順序：即按照事物的空間存在的形式，以前后左右、上下高低、東西南北、從整體到局部等為順序，一般用來說明事物的構造或形態(tài)。③邏輯順序：即按照事物的內(nèi)部聯(lián)系或人們認識事物的過程

3、來安排說明順序，事物的內(nèi)部聯(lián)系包括因果關系、層遞關系、主次關系、總分關系、并列關系等。認識事物的過程則指由淺入深、由現(xiàn)象到本質(zhì)、由具體到概括等。事理說明文一般以邏輯順序為主要的說明順序。（3）說明方法及作用說明方法定義作用下定義用簡明扼要的話給事物一個說法，使讀者對被說明對象有個明確的概念。準確簡明地說明事物的本質(zhì)特征。分類別根據(jù)事物的形狀、性質(zhì)、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然后依照類別，逐一說明。全方位、多角度地說明事物

4、或事理，使說明更有條理、更加清楚。舉例子舉出有代表性的恰當?shù)睦?，能夠反映一般的情況，真切地說明事物。通過具體事例，清楚、真實、有力地說明事物或事理。列數(shù)字有些事物為便于從數(shù)量上說明特征，往往運用一些數(shù)字來說明。更準確、更具體地說明事物或事理的特征。作比較選擇有內(nèi)部或外部聯(lián)系的事物進行比較。化深奧為淺顯，變復雜為簡單，更清晰、更鮮明地說明事物，增強說明效果。3【交流點撥】【交流點撥】趙州橋和盧溝橋歷史悠久、氣魄宏偉、馳名中外，有中國石拱

5、橋的典型特點，很有代表性。選擇有代表性的例子說明事物特征的方法可以起到舉一反三的作用，使讀者對被說明事物的特征認識得更具體、更明確、更深刻。(這種說明事物的方法稱為舉例子。)【交流點撥】【交流點撥】異同點趙州橋盧溝橋歷史悠久1300多年800多年結構堅固保持雄姿極少出事同形式優(yōu)美初月出云，長虹飲澗第一無二，美麗的景觀建造奇特拱肩加拱聯(lián)拱石橋異歷史意義世界著名，使用到現(xiàn)在的最古的石橋反帝斗爭的紀念意義2.既然趙州橋和盧溝橋都具有中國石拱橋

6、的共同特點，作者為什么不選一個而要選兩個呢？【交流點撥】【交流點撥】趙州橋和盧溝橋既有共同點，也有不同點。前者是“獨拱”石橋，后者是“聯(lián)拱”石橋，既有共性也有個性。作者選擇兩例可以起到互相對照、互相補充的作用，說明了中國石拱橋形式多樣、多彩多姿的特點。三、品讀三、品讀——賞析語言賞析語言1.下說說下列句子各運用了什么樣的說明方法，并分析其作用。①石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。【交流點撥】【交流點撥】運用打比方的說明方法，生動形象地說明其形

7、狀，突出其形式優(yōu)美的特點。②橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米?！窘涣鼽c撥】【交流點撥】運用列數(shù)字的說明方法，準確地說明了盧溝橋“非常雄偉”的特點。③永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事?！窘涣鼽c撥】【交流點撥】運用作比較的說明方法，拿河堤與盧溝橋作比較，說明盧溝橋“結構堅固”的特點。④唐朝的張鷟說，遠望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”?！窘涣鼽c撥】【交流點撥】運

8、用引資料的說明方法，充分地說明趙州橋“形式優(yōu)美”這一特點。⑤每個柱子上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千狀萬態(tài)，惟妙惟肖?！窘涣鼽c撥】【交流點撥】運用摹狀貌的說明方法，將盧溝橋上的石刻獅子描繪的非常形象逼真，極具動態(tài)感，也充分展現(xiàn)了我國古代勞動人民杰出的智慧和高超的技藝。2.2.說說下列句中加點詞的作用。（1）《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有