知行并舉抓德育

1、知行并舉抓德育謝旗營鎮(zhèn)謝營鎮(zhèn)謝旗營小學(xué)小學(xué)賈文麗了關(guān)愛的奇跡，奉獻(xiàn)的快樂和寬容的力量……一個個感人的故事在孩子們的心靈播下了真愛和美德的種子，產(chǎn)生了神奇的力量。一年級的小朋友李雨欣在讀過《媽媽的愛》這首詩后這樣寫道：“媽媽的愛在那香噴噴的飯菜里，在那暖暖的棉襖里”；六年級的陳紅芬讀過狄金森的《如果我能使一顆心免于哀傷》后再創(chuàng)作：“如果我能使地震中的人們不再悲傷，我就不虛此生；如果我能使大氣層不被破壞，人類一直幸福的生活在地球上，幫助一個

2、乞討的人重新過上快樂的日子，我就不虛此生?！倍嗝刺煺鏌o邪的孩子呀！孩子們在充滿愛的字里行間熏陶，在濃郁的愛的氛圍中浸泡，怎能不知什么是“德”呢？捷克教育家夸美捷克教育家夸美紐斯這樣說這樣說：德行的：德行的實現(xiàn)實現(xiàn)是由行是由行為，不是由文，不是由文字。字。書香的浸染和守香的浸染和守則規(guī)則規(guī)范的范的記憶記憶只能停留在知只能停留在知這一層次，如何次，如何讓它內(nèi)化于心外內(nèi)化于心外顯于行呢？我于行呢？我們采取的做法是注重養(yǎng)成教育和開展豐富采取的做

3、法是注重養(yǎng)成教育和開展豐富多彩的活多彩的活動。中國教育鼻祖孔子中國教育鼻祖孔子對從小養(yǎng)成從小養(yǎng)成習(xí)慣習(xí)慣的重要作了很好的解的重要作了很好的解釋：“少成若天性，少成若天性，習(xí)慣習(xí)慣成自然。成自然。”每學(xué)期開學(xué)的第一周是我校的德育每學(xué)期開學(xué)的第一周是我校的德育教育周，每天清晨來到學(xué)校，就能聽到同學(xué)教育周，每天清晨來到學(xué)校，就能聽到同學(xué)們背誦小學(xué)生守小學(xué)生守則、日常、日常行為規(guī)為規(guī)范、禮范、禮儀常規(guī)的聲音，的聲音，檢測檢測后頒發(fā)獎頒發(fā)獎狀時，

4、哪個班，哪個班級得了得了獎哪個班的小同學(xué)就表個班的小同學(xué)就表現(xiàn)的異常自豪。在日常的的異常自豪。在日常的監(jiān)督中，我督中，我們主要依靠的主要依靠的是學(xué)生會和是學(xué)生會和值周老周老師的力量。學(xué)生會的成的力量。學(xué)生會的成員和值周老周老師每天每天對學(xué)生的學(xué)生的日常行日常行為做一做一記錄記錄，及，及時的在校園內(nèi)的黑板上提出表的在校園內(nèi)的黑板上提出表揚或批或批評，每周，每周評選評選出優(yōu)秀班秀班級頒發(fā)級頒發(fā)流動紅動紅旗。旗。這些工作的些工作的長期堅持，使