教師職業(yè)道德、心理及職業(yè)規(guī)劃培訓知識題庫

1、2012鎮(zhèn)江市教師公修知識題庫（中小學教師職業(yè)道德規(guī)與心理健康教育、教師職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展設計）一、單選題1、師德的靈魂是（）。參考答案（A)A.關愛學生B.提高修養(yǎng)C.加強反思D.提高業(yè)務水平2、教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。參考答案（C)A.重要B.主要C.核心D.主導3、教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。參考答案（C)A.學習B.交往C.實踐D.思考4、胡錦濤總書記在對全國廣大教師的幾

2、點希望中指出：“教師是知識的重要傳播者和（）者。“參考答案（D)A.學習B.點撥C.引導D.創(chuàng)造5、加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實需要。參考答案（B)A.依法治國B.以德治國C.以人為本D.均衡發(fā)展6、教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志就是（）。參考答案（A)A.為人師表B.清正廉潔C.敬業(yè)愛業(yè)D.團結協(xié)作7、師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（）。參考答案（C)A.隨時代變化，徹底變革師德內涵B.向西方發(fā)達國家

3、學習，重新確立師德規(guī)范C.與時俱進，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德D.以不變應萬變，守護祖國的師德傳統(tǒng)8、教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。參考答案（B)A.依法執(zhí)教B.教書育人C.愛崗敬業(yè)D.團結協(xié)作9、“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！皬娬{的原則是（）。參考答案（D)A.立志樂道B.教學相長C.因材施教D.以身作則10、“要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)矩，教

4、職員躬親共守?！斑@是近代教育家（）的名言？參考答案（A)A.陶行知B.布盧姆C.晏陽初D.陳鶴琴11、“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業(yè)有專攻，如是而已”這種觀點給當今教育的啟示是（）。參考答案（A)A.教學相長，相互尊重B.樂教善教，講究教法C.嚴于律己，為人師表D.有教無類，教書育人12、“捧一顆心來，不帶半根草去”是教育家（）的信條。參考答案（C)A.魯迅B.蔡元培C.陶行知D.楊賢江13、教師要關注（）學生的全面

5、發(fā)展。參考答案（B)A.優(yōu)秀學生B.每一位學生C.單親家庭學生D.智障學生14、終身學習是教師專業(yè)發(fā)展不竭的（）。參考答案（B)33、（）是指教師對學生進行組織、領導、監(jiān)督和協(xié)調的能力。參考答案（A)A.組織教學能力B.言語表達能力C.教學監(jiān)控能力D.教學反思能力34、(）是教師順利工作的基礎，也是教師心理健康的重要條件之一。參考答案（A)A.良好的人際關系B.努力學習C.學會休閑D.正確認識自己35、以下哪一種情況不屬于教師常見的心理

6、健康問題。（）參考答案（B)A.沮喪B.煩惱C.厭倦D.偏執(zhí)36、當動怒時，自我暗示“別生氣，這不值得發(fā)火”，這是采用的哪一種控制憤怒的方法。（）參考答案（C)A.情境轉移法B.評價推遲法C.理智控制法D.目標升華法37、（）者總感覺自己的能力、才智不如別人，什么都比別人差，做事缺乏信心，怕被人嘲笑。參考答案（D)A.厭煩B.壓抑C.抑郁D.自卑38、尊重應以（）為基礎。參考答案（A)A.真誠B.贊同C.理解D.共情39、真誠與無條件的

7、積極尊重、準確共情密切相連，其中，（）是最基本的。參考答案（B)A.無條件的積極尊重B.真誠C.準確共情D.三者都是40、（)是價值澄清的前提。參考答案（C)A.價值引導B.價值中立C.價值尊重D.價值干預41、在教師心理健康教育的中期，應遵循（）的原則。參考答案（D)A.價值引導B.價值中立C.價值尊重D.價值澄清42、心理健康教育中的價值干預可以采用（）等具體方法來實行。參考答案（A)A.解釋和指導B.指導和理解C.觀察和描述D.分

8、析和干預43、（）是教育者直接告訴教師做某件事或以某種方式行動，這是一種最具影響力的技巧。參考答案（C)A.解釋B.觀察C.指導D.干預44、（）是所有心理咨詢方法中應用最廣的一種。參考答案（A)A.精神分析B.行為主義C.認知主義D.人本主義45、（）不屬于行為主義心理咨詢理論和方法。參考答案（B)A.系統(tǒng)脫敏B.自由聯(lián)想C.滿灌療法D.厭惡療法46、世界各國在教育改革中嘗試用一種整體的觀點設立“寬廣、平衡、一致性”的課程的國家是：參

9、考答案（C)A.美國B.德國C.英國D.加拿大47、我國通過立法來提高教師的職業(yè)地位和專業(yè)性是在什么時間：參考答案（C)A.20世紀30年代B.20世紀80年代C.20世紀90年代D.21世紀48、“研究能力”在教師專業(yè)發(fā)展的結構體系中屬于：參考答案（A)A、專業(yè)能力B、專業(yè)知識C、專業(yè)精神D、專業(yè)態(tài)度49、下列各項在“教師專業(yè)發(fā)展的結構體系”中屬于專業(yè)知識的是：參考答案（B)A、創(chuàng)新意識B、班級管理知識C、人際關系能力D、個案分析能力