幽默與智慧(1)

1、幽默與智慧幽默與智慧課目課目幽默與智慧（1）年級年級九年級上冊執(zhí)教執(zhí)教陳瑤教學程序教學程序教學活動教學活動媒體運用媒體運用教學目標：品味漫畫的樂趣，了解漫畫的知識以及創(chuàng)作的方法，嘗試漫畫創(chuàng)作；培養(yǎng)學生從多個角度認識事物的思維方式，并引起他們對社會、對人生積極的關注和思考。課前準備：多媒體課件，學生收集漫畫和相關資料，簡便的繪畫工具等。一看漫畫看漫畫漫畫欣賞從作品表達的主題入手，以交談的方式聯(lián)系生活中相似的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)作者把握的典型特點。分

2、析作者的表現(xiàn)意圖和表現(xiàn)手法，并提出用其他方法表現(xiàn)的可能性→《藏族舞蹈》和《戲劇人物》→字幕二、說漫畫說漫畫１總結漫畫的種類，探討漫畫的功能。漫畫的功能：歌頌、諷刺、傳播、娛樂等。漫畫的種類：獨幅、多幅、連環(huán)等（形式），政治漫畫、新聞漫畫、科學漫畫、哲理漫畫、幽默漫畫、肖像漫畫、故事漫畫等（內容）。２找出你喜歡的漫畫作品并談談喜歡的原因，引導學生認識到漫畫學習需要觀察生活和鍛煉思維。３從笑話、故事到對社會、人生的關注，發(fā)現(xiàn)和尋找漫畫素材，