小學英語四年級下冊考綱考點及目錄

1、Unit1Myschool教學目標與要求：1、能聽懂、會說：“Whereistheteachers’officeIsthistheteachersofficeTheteachersofficeisnexttothelibrary.”并能在實際情景中進行運用；了解英美國家關(guān)于樓層的不同表達方式；2、聽懂指示語，并按要求做出相應(yīng)的動作，如：Gotothegarden.Watertheflowers；3、能聽、說、讀、寫watertigers

2、isterdinnercomputer五個詞語；4、能夠識別句型“Isthisthe…和Isthatthe…”的不同用法并在真實情景中正確使用；5、能夠聽、說、認讀本課時的主要單詞：gymartroomcomputerroomplaygroundmusicroom；能夠理解Stytime中故事的大意并跟錄音朗讀；6、能讓學生運用ThisThatis…寫句子。教學重點：1、本課對話及其在實際情景中的運用；2、掌握有關(guān)學校設(shè)施的四個單詞，并

3、了解它們的功能；3、能聽、說、讀、寫watertigersisterdinnercomputer五個詞語；4、“Isthis…Isthat…”的用法；5、五個生詞的正確發(fā)音以及序數(shù)firstsecond的用法；6、掌握兩個重點句子：“Thisisthelibrary.Thatistheplayground.”的正確書寫；教學難點：1、認讀對話；2、單詞library中輔音連綴的發(fā)音；3、正確書寫watertigersisterdinne

4、rcomputer五個詞語；4、this和that在距離上的區(qū)別；5、理解Stytime中的故事大意；6、在四線格中的正確書寫Thisisthelibrary.Thatistheplayground.考點：1、四會詞匯的聽說讀寫能力；2、句型在實際情景中的應(yīng)用。重點詞匯：教學重點：1、讓學生熟練掌握問句“Whattimeisit”和相應(yīng)的回答以及句型“It’stimef…”的用法；2、本課時的主要單詞和詞組:musicclassP.E.

5、classEnglishclasslunchdinner；3、能聽、說、讀、寫girlbirdnursehamburger四個詞語；4、聽、說、認讀本課時主要句型：It’s…o’clock.It’stimef…It’stimeto…；5、聽、說、認讀本課時的四個動詞詞組；6、掌握兩個重點句子：“WhattimeisitIts...”的正確書寫。教學難點：1、對話中一些習慣表達法的理解，如：Schoolisover.2、對新句型“What

6、timeisitIt’snineo’clock.It’stimef…”的理解和運用；3、正確書寫girlbirdnursehamburger四個詞語；4、It’stimef…和It’stimeto…的用法區(qū)別；Breakfastisready!和I’mready!的發(fā)音；5、在情景中正確使用句型：It’stimeto…；6、在四線格中的正確書寫TWhattimeisitIts...?？键c：1、四會詞匯的聽說讀寫能力；2、句型在實際情景中