小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)個(gè)性課活動(dòng)方案

1、小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)個(gè)性課活動(dòng)方案小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)個(gè)性課活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，我們四年級(jí)根據(jù)學(xué)校的的指示開(kāi)展2016年英語(yǔ)個(gè)性課系列活動(dòng)。并借活動(dòng)的契機(jī)，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，分享英語(yǔ)教學(xué)成果，展示學(xué)生的英語(yǔ)才能。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)開(kāi)口講英語(yǔ)的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2、二、活動(dòng)目標(biāo)二、活動(dòng)目標(biāo)充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛質(zhì)，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子人人參與、人人快樂(lè)、人人有收獲。讓校園英語(yǔ)節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日，讓每個(gè)孩子從輕松愉快的活動(dòng)中感受英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)。讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信，讓英語(yǔ)走近每個(gè)孩子，使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、能說(shuō)、樂(lè)說(shuō)。三、活動(dòng)口號(hào)三、活動(dòng)口號(hào)體驗(yàn)英語(yǔ)、感受成功、享受快樂(lè)四、活動(dòng)原則四、活動(dòng)原則1、以“活動(dòng)”激發(fā)興趣英語(yǔ)教學(xué)提倡寓教與樂(lè)、寓學(xué)于樂(lè)的教學(xué)過(guò)程興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)

3、力，英語(yǔ)節(jié)系列活動(dòng)就是激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生樂(lè)于其中，學(xué)于其中。2、以“活動(dòng)”形成自主通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)形成“自主”的學(xué)習(xí)方式。是學(xué)生學(xué)習(xí)主體得以實(shí)現(xiàn)的基本形式，在充滿(mǎn)樂(lè)趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)氛圍中。學(xué)生積極參與主動(dòng)實(shí)踐，嘗到了成功，在成功中建立學(xué)習(xí)的自信心和增強(qiáng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望，使學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)意識(shí)。3、以“活動(dòng)”促發(fā)展通過(guò)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力使學(xué)生語(yǔ)言能力得到發(fā)展綜合素質(zhì)得以提高。五、活動(dòng)時(shí)間五、活動(dòng)時(shí)間2016年1

4、2月6日六、活動(dòng)內(nèi)容六、活動(dòng)內(nèi)容二、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)對(duì)象安丘市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)的全體學(xué)生活動(dòng)形式本次朗誦比賽分為預(yù)賽、決賽兩個(gè)階段預(yù)賽由各帶班老師負(fù)責(zé)1、初賽以班級(jí)為單位，每班選出35名選手參加復(fù)賽。2、決賽決賽內(nèi)容第一部分參賽選手選用的作品內(nèi)容要求積極向上，主題不限，可選用他人優(yōu)秀作品，鼓勵(lì)原創(chuàng)作品，相應(yīng)加分，朗誦時(shí)間為3分鐘，可以以純音樂(lè)為背景，可以自帶光碟或自己配樂(lè)或他人伴奏，根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行才藝表演。選手的最終得