一年級上冊語文新教材《升國旗》教案

1、10《升國旗》教案《升國旗》教案教學目標教學目標1、會認“升、國、旗、中、紅、歌、起、么、美、麗、立”11個生字，認識“口、纟”2個部首；會寫“中、五、立、正”4個生字。2、理解課文內(nèi)容，懂得五星紅旗是我國的國旗，激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情。能正確、流利、有感情地朗課文。教學重點教學重點：認識本課的生字詞。教學難點教學難點：理解國旗的含義，激發(fā)學生尊敬國旗、熱愛祖國的情感。教學時間教學時間：2課時第一課時第一課時課時目標課時目標1、會認

2、本課11個生字，認識2個部首。2、圖文結(jié)合，了解升旗儀式，激發(fā)尊敬國旗，熱愛祖國的情感。3、能正確，流利，有感情地朗讀課文。教學過程教學過程一、談話導入，激發(fā)興趣一、談話導入，激發(fā)興趣1、教師：每周一的早晨，全校師生都要到操場上舉行什么活動？（升旗儀式。）誰能說說升國旗時的情景？升國旗時，我們應該怎樣做？（學生交流匯報）2、教師：這節(jié)課讓我們一起學習——《升國旗》。（板書課題：升國旗）（1）結(jié)合板書，引導學生認識部首“國字框”。（2）學

3、生在“寫漢字”軟件里學習“國”和“旗”的讀音。（3）齊讀課題。二、隨文識字，激發(fā)情感二、隨文識字，激發(fā)情感1、教師播放升國旗的視頻，血神了解五星紅旗和國歌。2、學習詞語“中國、國旗、五星紅旗、國歌”。（1）出示“中國、國旗、五星紅旗、國旗”，指名讀，齊讀。（2）交流討論：你在哪里看過五星紅旗，聽過國歌？（3）教師明確：五星紅旗是中國的國旗，它是中國的象征和標志。五星紅旗，我們的國旗，我們要尊敬國旗，愛護國旗。3、學生借助拼音自由讀課文。

4、遇到不認識的字停下來，借助拼音多讀幾次，再往下讀；把要求會認得字和會寫的字畫出來，多讀幾遍，不會的向同學或老師請教。4、同桌互讀，糾正讀得不對或不準確的字音。5、教師出示生字詞卡片，檢查學生自學生字詞的情況。（1）學習“中、紅、歌、起、么、美、麗”。（相機認識部首“纟”）①出示課件，借助多媒體動畫理解“徐徐升起”和“迎風飄揚”的意思。②教師：藍天白云下，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，這個畫面是多么美麗??！“多么美麗”表達了作者尊敬國旗，熱愛國