九年級物理下冊10.2電磁波的應(yīng)用教案

1、110.2電磁波的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】1.知道電磁波可以攜帶信息，也可以幫助人們獲得信息。2.了解電磁波在電報(bào)、無線電廣播和電視等方面的應(yīng)用。3.了解電磁波的能量在太陽能、激光、γ射線等方面的應(yīng)用。4.了解電磁波在醫(yī)療、機(jī)械加工、科研等領(lǐng)域的應(yīng)用?！具^程與方法】通過自學(xué)、討論交流、觀看實(shí)例材料，總結(jié)出電磁波的應(yīng)用可分為信息和能量兩個(gè)方面?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀】通過學(xué)生相互交流，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的意識(shí)，通過電磁波的廣泛應(yīng)用激發(fā)學(xué)生的求

2、知欲，產(chǎn)生為國家和社會(huì)做貢獻(xiàn)的使命感。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】電磁波在無線電廣播、電視、醫(yī)療方面的應(yīng)用，以及太陽能、激光的應(yīng)用。【教學(xué)難點(diǎn)】電磁波的調(diào)制和解調(diào)。課前準(zhǔn)備課件、多媒體設(shè)備等。3學(xué)生活動(dòng)：學(xué)習(xí)討論教材第25頁有關(guān)內(nèi)容，說明電磁波在信息方面應(yīng)用有哪幾個(gè)方面？學(xué)生回答：第一，電磁波攜帶信息，即電磁波會(huì)把輻射電磁波的物質(zhì)固有的信息帶出來；第二，電磁波可以幫助人們獲得信息，充當(dāng)測量或檢測工具；第三，電磁波能承載信息并傳播信息，充當(dāng)信息

3、傳播的媒介。教師利用多媒體播放大量關(guān)于電磁波信息方面的應(yīng)用實(shí)例，讓學(xué)生分類。結(jié)合教材如圖10－2－4所示的無線電廣播的工作過程，講解“調(diào)制”和“解調(diào)”，可以類比信鴿傳信過程理解。補(bǔ)充電視信號的發(fā)射和接收過程如圖10－2－1所示。學(xué)生活動(dòng)：討論電磁波的信息特性還有哪些應(yīng)用？2.電磁波能量特性的應(yīng)用學(xué)生討論活動(dòng)：學(xué)生閱讀并討論教材，回答下列幾個(gè)問題。(1)我們使用的哪些能源來自于太陽能？(2)太陽能有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？(3)你所了解的都有哪些