風(fēng)和降水

1、精銳教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義精銳教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義學(xué)員編號(hào)：學(xué)員編號(hào)：年級(jí)：級(jí)：課時(shí)數(shù)：數(shù)：學(xué)員姓名：學(xué)員姓名：輔導(dǎo)科目：輔導(dǎo)科目：學(xué)科教師：學(xué)科教師：授課授課類型類型T(同步知識(shí)主題)C（專題方法主題）T（學(xué)法與能力主題）授課日授課日期時(shí)段期時(shí)段風(fēng)和降水學(xué)習(xí)指要一、知識(shí)要點(diǎn)1風(fēng)是空氣的水平運(yùn)動(dòng)，是從高氣壓區(qū)流向低氣壓區(qū)的。2.風(fēng)的兩個(gè)基本要素是風(fēng)向和風(fēng)速。風(fēng)向是指風(fēng)吹來(lái)的方向，天氣觀測(cè)和預(yù)報(bào)中常使用8種風(fēng)向，常用風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)向器來(lái)測(cè)定風(fēng)向

2、。風(fēng)速是指單位時(shí)間內(nèi)空氣流動(dòng)的距離，常用度量單位有米／秒、千米／時(shí)等。常用風(fēng)級(jí)表示風(fēng)速，測(cè)定風(fēng)速常用風(fēng)速儀。3.風(fēng)對(duì)人類的生活有很大的影響，利用風(fēng)能可以進(jìn)行發(fā)電、行船、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)，有些動(dòng)物的行為也和風(fēng)有關(guān)。二、重要提示1要學(xué)會(huì)觀測(cè)風(fēng)向、風(fēng)速，特別是要掌握利用目測(cè)的方法估計(jì)風(fēng)向、風(fēng)速。日常生活中可利用旗幟和煙的飄向、樹葉和小樹枝的搖動(dòng)方向等大致地判斷風(fēng)向。也可對(duì)照風(fēng)力等級(jí)表中不同風(fēng)級(jí)在陸地上目測(cè)的結(jié)果來(lái)測(cè)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)速。2.8種風(fēng)向是天|氣觀

3、測(cè)中的基本風(fēng)向，實(shí)際氣象觀測(cè)中使用l6個(gè)方位的風(fēng)向。即還有北西北風(fēng)、北東北風(fēng)、東東北風(fēng)、東東南風(fēng)、南東南風(fēng)、南西南風(fēng)、西西南風(fēng)和西西北風(fēng)。科學(xué)廣場(chǎng)天氣預(yù)報(bào)圖上的風(fēng)向與風(fēng)速我們?cè)谔鞖忸A(yù)報(bào)圖上，經(jīng)常會(huì)看到一些表示風(fēng)向與風(fēng)速的圖，那么如何去認(rèn)識(shí)它們呢風(fēng)向是指風(fēng)的來(lái)向，用符號(hào)表示就是：用一短線段表示風(fēng)桿，風(fēng)桿上的橫道叫做風(fēng)尾。風(fēng)桿上畫有風(fēng)尾的一方即指風(fēng)向，風(fēng)尾標(biāo)在風(fēng)桿的左側(cè)，如表示北風(fēng)，表示東風(fēng)，表示東北風(fēng)。風(fēng)速指單位時(shí)間內(nèi)空氣流動(dòng)的距離，常用

4、風(fēng)級(jí)表示。風(fēng)級(jí)越大，表示風(fēng)速越快。風(fēng)級(jí)的表示方法是：一道風(fēng)尾，表示風(fēng)速為4米／秒，即風(fēng)力為2級(jí)；二道風(fēng)尾，表示風(fēng)力為4級(jí)；三道風(fēng)尾，表示風(fēng)力為6級(jí)；半道風(fēng)尾，表示風(fēng)力為l級(jí)。如表示北風(fēng)4級(jí)，表示東風(fēng)3級(jí)。一個(gè)風(fēng)旗，表示風(fēng)力為8級(jí)，如表示北風(fēng)8級(jí)。(第6題)A地面空氣從森林流向外界，應(yīng)迎風(fēng)走B地面空氣從外界流向森林，應(yīng)迎風(fēng)走C地面空氣從森林流向外界，應(yīng)順風(fēng)走D地面空氣從外界流向森林，應(yīng)順風(fēng)走同步訓(xùn)練B組7小宇同學(xué)在網(wǎng)站上看到如圖所示的風(fēng)向