課 題26

1、1課題2626、古詩二首、古詩二首班級四年級四年級備課人備課人張英華張英華學習目標學習目標1、正確認讀本課2個生字，掌握4個要求會寫的生字。2、理解重點文言詞語的意思，了解詩句及每首詩的意思，想想詩句描繪的情景。3、把握《塞下曲》中“將軍”的形象，體會《十一月四日風雨大作》中“詩人”強烈的思想感情。4、正確、流利、有感情的朗讀古詩，并背誦古詩。教學重難點重點知識重點知識1、理解古詩內涵，培養(yǎng)學生品味語言、鑒賞詩歌的能力。2、真正有感情的

2、朗讀詩歌，品味名句，體會詩人情懷。課前預學案課前預學案學習過程學習過程復備欄復備欄預習要點：預習要點：1、搜集作者的個人資料及時代背景。2、回憶親身經歷過的朗讀、學習古詩的過程，總結學習古詩的基本規(guī)律，3、借助拼音認讀古詩，從整體上讀通詩句，對兩首詩有個初步的印象。4、一句一句地仔細讀古詩，把讀不通，讀不懂、講不通的地方標出來。結合對古詩的整體印象，進行猜讀。5、記錄在閱讀課文時產生的疑難問題。課堂探究案課堂探究案3——（）——（）——