認(rèn)識(shí)人民幣教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1《認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)人民人民幣》教學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第4648頁(yè)內(nèi)容教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能與技能：讓大家在觀察人民幣以及換幣、取幣等活動(dòng)中認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣，知道元、角、分之間的進(jìn)率。情感情感態(tài)度與價(jià)度與價(jià)值觀值觀：在認(rèn)幣、換幣、用幣購(gòu)物活動(dòng)中，培養(yǎng)大家思維的靈活性，與他人合作的態(tài)度，以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。使學(xué)生受到愛(ài)護(hù)人民幣、勤儉節(jié)約等教育。教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)人民幣的單位和面值難點(diǎn)知道人民幣

2、單位之間的進(jìn)率教學(xué)準(zhǔn)教學(xué)準(zhǔn)備教具：多媒體課件，紙幣和硬幣若干教學(xué)教學(xué)過(guò)程、、情境導(dǎo)入同學(xué)們，猜一猜老師這個(gè)“玩具”多少錢買來(lái)的？……在我們生活中，哪些地方用到錢？請(qǐng)同學(xué)們看一下，這些小朋友在干什么？（課本圖：“超市買東西”“投幣乘車”）我們都用到錢你們有沒(méi)有去過(guò)超市買過(guò)東西呢？3課件逐一出示以分為單位的人民幣，如：1分、2分、5分，并板書，引導(dǎo)學(xué)生觀察，以分為單位的人民幣一共有多少種？（3種）4、引、引導(dǎo)學(xué)看學(xué)看“國(guó)徽國(guó)徽”，進(jìn)行愛(ài)護(hù)愛(ài)

3、護(hù)人民人民幣的教育的教育國(guó)徽代表著我們偉大的祖國(guó)，所以我們一定要愛(ài)護(hù)人民幣。質(zhì)疑：怎樣愛(ài)護(hù)人民幣呢？（不亂涂亂畫，不把紙幣弄皺，不撕扯、亂扔……破了要及時(shí)修補(bǔ)）。）（二）分一分（二）分一分1、出示課件：剛才我們認(rèn)識(shí)了那么多人民幣，我們一起來(lái)回顧一下吧！（1）快速一齊認(rèn)一認(rèn)。（2）你能給這些人民幣分分類嗎？2、指名學(xué)生上臺(tái)動(dòng)手分類，并說(shuō)說(shuō)以什么為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分類的（小結(jié)：可以按單位來(lái)分類，還可以按紙幣和硬幣來(lái)分，還可以按新舊版本來(lái)分類）并教育孩

4、子平日不能亂塞人民幣，要愛(ài)護(hù)人民幣常分類整理，有利于我們的保管，不容易丟失。（三）學(xué)（三）學(xué)習(xí)角與角之角與角之間的互的互換例2：1張2角可以換（）張1角為什么？（因?yàn)?張1角就是2角）1張5角可以換（）張1角為什么？（因?yàn)?張1角就是5角）……（四）學(xué)（四）學(xué)習(xí)元、角之元、角之間的進(jìn)率1、設(shè)置情境：1角1角的數(shù)，10張1角是幾角？10角我們可以換一張1元，所以1元=10角10角也就等于1元2、板書：1元=10角（反過(guò)來(lái)讀一讀）3、鞏固練