中班語言親愛的小魚

1、中班語言：親愛的小魚中班語言：親愛的小魚中班語言：親愛的小魚設(shè)計背景：這是一個單純、快樂而又透著一絲凄美的動人故事，當我們成年人第一次靜下心來看時便會發(fā)現(xiàn)：原來愛可以這樣簡單，原來愛是默默的，原來愛只是我們身邊最熟悉和簡單的一個動作。這則寓言心醒動容——貓因為愛，把長大的、失去自由的魚兒放回到大海，盡管離別時多么的哀傷，它寧可日夜地守望。魚又因為愛，在獲得自由后再次回到貓的身旁，和它一起快樂地游戲。愛和被愛，付出與回報在簡單的情節(jié)中淋漓

2、盡致。但如何讓孩子感受到這個作品的真諦呢？我反復(fù)地研究這本書。這個故事給我的感受很溫馨和充滿愛意。溫馨體現(xiàn)在繪本中貓和小魚本來兩個對立面的動物如今那么的相親相愛。傷感體現(xiàn)在貓為了愛小魚，而選擇了放生。更讓我們欣慰地了解小魚的知恩圖報。對于中班的孩子，我采用了層層遞進的方式讓孩子感受愛的真諦。一、活動目標：1.觀察小貓和小魚的表情動作，在猜測和閱讀中理解故事內(nèi)容。2.用完整的語言、具體的動作大膽表達愛意。、3.通過欣賞繪本故事，感受貓和小

3、魚之間真摯的愛。二、活動準備：輕柔的音樂。三、活動過程：（一）猜測貓和魚之間發(fā)生的故事。1.看看，老師帶來了誰呀？（小貓和小魚）貓和魚之間會發(fā)生什么故事？（打架，貓吃魚）2.今天老師帶來了一本繪本，封面上的小貓和小魚在做什么呀？3.猜猜看貓想干什么？（想吃魚）4.這只貓咪真的想吃魚嗎？（不是）我們來看看小魚表情怎樣？（小魚是笑瞇瞇的。）貓咪呢？嘴巴沒有張大，眼睛微笑著閉上了。它在親吻小魚。它們是一對好朋友。為小結(jié)：老師和爸爸媽媽也非常愛