教學(xué)督導(dǎo)員聽(tīng)課評(píng)價(jià)表(實(shí)驗(yàn)教學(xué)用表)

1、教學(xué)督導(dǎo)員聽(tīng)課評(píng)價(jià)表(實(shí)驗(yàn)教學(xué)用表)（200200200200學(xué)年第學(xué)期）教師姓名：課程名稱(chēng)：聽(tīng)課班級(jí)：聽(tīng)課地點(diǎn)：第周星期第節(jié)（本堂課遲到人，早退人，實(shí)際上課約人）評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)指標(biāo)優(yōu)秀優(yōu)秀良好良好中合格合格不合格不合格教師儀表儀表莊重，服裝整齊教學(xué)紀(jì)律按時(shí)上下課，能保證良好的教學(xué)秩序教學(xué)態(tài)度備課及實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備充分，態(tài)度認(rèn)真，講解耐心教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容充實(shí)，能鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力教學(xué)過(guò)程理論聯(lián)系實(shí)際，師生交流互動(dòng)教學(xué)方法教學(xué)方法多樣，能啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極

2、思維教學(xué)手段合理、有效地使用各種教學(xué)手段教學(xué)效果學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰μ岣?，印象深刻總體評(píng)價(jià)一、您認(rèn)為該教師教學(xué)的突出優(yōu)點(diǎn)是什么：二、您認(rèn)為這門(mén)課程教學(xué)中急需改進(jìn)或解決的問(wèn)題：三、其他與教學(xué)有關(guān)的問(wèn)題：教學(xué)督導(dǎo)員簽名：北京林業(yè)大學(xué)教務(wù)處制教學(xué)督導(dǎo)員聽(tīng)課評(píng)價(jià)表(實(shí)驗(yàn)教學(xué)用表)（200200200200學(xué)年第學(xué)期）教師姓名：課程名稱(chēng)：聽(tīng)課班級(jí)：聽(tīng)課地點(diǎn)：第周星期第節(jié)（本堂課遲到人，早退人，實(shí)際上課約人）評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)指標(biāo)優(yōu)秀優(yōu)秀良好良好中合格合格不合格

3、不合格教師儀表儀表莊重，服裝整齊教學(xué)紀(jì)律按時(shí)上下課，能保證良好的教學(xué)秩序教學(xué)態(tài)度備課及實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備充分，態(tài)度認(rèn)真，講解耐心教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容充實(shí)，能鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力教學(xué)過(guò)程理論聯(lián)系實(shí)際，師生交流互動(dòng)教學(xué)方法教學(xué)方法多樣，能啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極思維教學(xué)手段合理、有效地使用各種教學(xué)手段教學(xué)效果學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰μ岣?，印象深刻總體評(píng)價(jià)一、您認(rèn)為該教師教學(xué)的突出優(yōu)點(diǎn)是什么：二、您認(rèn)為這門(mén)課程教學(xué)中急需改進(jìn)或解決的問(wèn)題：三、其他與教學(xué)有關(guān)的問(wèn)題：教學(xué)督導(dǎo)員簽名：北京