《水處理實(shí)驗(yàn)技術(shù)》實(shí)驗(yàn)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1、《水處理實(shí)驗(yàn)技術(shù)》實(shí)驗(yàn)考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)課程類別：專業(yè)必修課總學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)（其中理論2學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)30學(xué)時(shí)）總學(xué)分：1分適用專業(yè)：給排水科學(xué)與工程，同時(shí)適用于土木工程、園林工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃等專業(yè)的相應(yīng)課程。1、培養(yǎng)目標(biāo)本課程是為培養(yǎng)給水排水工程專業(yè)高級(jí)工程技術(shù)人才所設(shè)的一門專業(yè)課。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)水處理技術(shù)基本原理的理解，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)和組織水處理實(shí)驗(yàn)方案的初步能力，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行水處理實(shí)驗(yàn)的一般技能及使用實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備的基本能力；培養(yǎng)學(xué)

2、生分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與處理數(shù)據(jù)的基本能力。2、課程教學(xué)應(yīng)達(dá)到的基本要求通過對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察、分析，應(yīng)力求使學(xué)生弄清實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、?shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)步驟，加深對(duì)水處理基本概念、現(xiàn)象、規(guī)律與基本原理的理解，使學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)，掌握實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)論，掌握一般水處理處理實(shí)驗(yàn)技能和儀器、設(shè)備的使用方法，具有一定的解決實(shí)驗(yàn)技術(shù)問題的能力；學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案和組織實(shí)驗(yàn)的方法；學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行測(cè)定、分析與處理，從而能得出切合實(shí)際的結(jié)論；培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和工作作

3、風(fēng)。3、考核體系（1）實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)及學(xué)時(shí)分配表1項(xiàng)目?jī)?nèi)容及學(xué)時(shí)安排一覽表序號(hào)名稱教學(xué)內(nèi)容基本要求理論學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)形式1實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析與處理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析與處理單因素和多因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；非線性規(guī)劃單變量函數(shù)的尋優(yōu)方法，多因素的正交實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法2理論講授2活性炭吸附實(shí)驗(yàn)吸附原理，性炭吸附常熟確定方法掌握活性炭吸附吸附原理，掌握活性炭吸附常熟確定方法2實(shí)驗(yàn)操作3離子交換軟化實(shí)驗(yàn)離子交換原理及常用方法加深對(duì)離子交換容量的理解，

4、掌握測(cè)定離子交換容量的方法，掌握離子交換柱的2實(shí)驗(yàn)操作UASB控制的主要參數(shù)與方法14完全混合生化反應(yīng)器處理校園生活污水厭氧好氧廢水生物處理實(shí)驗(yàn)裝置各工藝的處理過程厭氧好氧廢水生物處理實(shí)驗(yàn)裝置各工藝的處理過程，使出水達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)；原水水質(zhì)變化后對(duì)厭氧好氧廢水生物處理實(shí)驗(yàn)裝置運(yùn)行的影響和對(duì)策，以及曝氣量等對(duì)處理效果的影響4實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作（2）實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核體系表2實(shí)訓(xùn)教學(xué)考核評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則表序號(hào)考核內(nèi)容考核方式考核標(biāo)準(zhǔn)考評(píng)人權(quán)重1預(yù)習(xí)檢查情況

5、認(rèn)真預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容檢查實(shí)驗(yàn)報(bào)告預(yù)習(xí)情況6分實(shí)驗(yàn)教師6%2遵守操作規(guī)程遵守操作安全規(guī)程符合操作規(guī)程6分實(shí)驗(yàn)教師6%操作規(guī)范操作規(guī)范6分實(shí)驗(yàn)教師數(shù)據(jù)準(zhǔn)確數(shù)據(jù)準(zhǔn)確6分實(shí)驗(yàn)教師3實(shí)驗(yàn)質(zhì)量創(chuàng)新思路創(chuàng)新思路3分實(shí)驗(yàn)教師15%報(bào)告內(nèi)容完善，獨(dú)立完成報(bào)告內(nèi)容完善9分實(shí)驗(yàn)教師4實(shí)驗(yàn)報(bào)告完成情況善于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題發(fā)現(xiàn)問題，提出問題6分實(shí)驗(yàn)教師15%5實(shí)驗(yàn)儀器完好衛(wèi)生情況實(shí)驗(yàn)儀器完好衛(wèi)生整潔檢查實(shí)驗(yàn)儀器及衛(wèi)生6分實(shí)驗(yàn)教師6%6實(shí)驗(yàn)思考情況積極思考善于思考6