北師大版思品七下《善于合作》word教案

1、第十一課第十一課善于合作善于合作一、教學目標一、教學目標通過對生活中的合作的感受和對合作意義的教學，使學生明確合作也是我們生活的世界的普遍現(xiàn)象，在生活當中既存在著激烈的競爭也存在著廣泛的合作，合作具有巨大的意義，它對個人的成長和社會的進步都具有十分重要的作用，因此要樹立合作意識。在此基礎之上，要使學生學會如何進行合作，學會合作的技巧和方法。通過本課教學，不僅要讓學生感受合作，樹立合作意識，更要落實到行動中去，培養(yǎng)學生合作的意識和能力二、

2、教材分析二、教材分析１.邏輯分析人的本質(zhì)就是社會關系的總和，所以人與人之間的交往實踐是非常重要的。競爭是現(xiàn)代社會中人際互動的基本方式之一，但并非唯一。在我們生活的世界還有一個普遍現(xiàn)象則是合作。合作，是一種集體活動，在這種活動中，人們相互協(xié)作，以期達到某個共同的目標。競爭越是激烈越讓人感受到合作的重要性，人們在生活和交往中的密切聯(lián)系，要求人們進行合作。合作也是現(xiàn)代人應具有的基本價值觀。要讓學生認識合作，善于合作，這既是一個理念、認識的問題

3、，更是一個實踐的問題。因此從內(nèi)容結(jié)構(gòu)上來說，本課從認識合作走向?qū)W會合作，教育學生正確看待合作的意義從而培養(yǎng)學生的合作意識和能力，正確處理競爭與合作的關系。2內(nèi)容分析本課共分兩站。第一站：認識合作。主要目標在于教育學生認識到合作的意義。第二站：學會合作。主要介紹了進行合作的技巧和方法。第十一課第十一課善于合作善于合作一、教學目標一、教學目標通過對生活中的合作的感受和對合作意義的教學，使學生明確合作也是我們生活的世界的普遍現(xiàn)象，在生活當中既

4、存在著激烈的競爭也存在著廣泛的合作，合作具有巨大的意義，它對個人的成長和社會的進步都具有十分重要的作用，因此要樹立合作意識。在此基礎之上，要使學生學會如何進行合作，學會合作的技巧和方法。通過本課教學，不僅要讓學生感受合作，樹立合作意識，更要落實到行動中去，培養(yǎng)學生合作的意識和能力二、教材分析二、教材分析１.邏輯分析人的本質(zhì)就是社會關系的總和，所以人與人之間的交往實踐是非常重要的。競爭是現(xiàn)代社會中人際互動的基本方式之一，但并非唯一。在我們

5、生活的世界還有一個普遍現(xiàn)象則是合作。合作，是一種集體活動，在這種活動中，人們相互協(xié)作，以期達到某個共同的目標。競爭越是激烈越讓人感受到合作的重要性，人們在生活和交往中的密切聯(lián)系，要求人們進行合作。合作也是現(xiàn)代人應具有的基本價值觀。要讓學生認識合作，善于合作，這既是一個理念、認識的問題，更是一個實踐的問題。因此從內(nèi)容結(jié)構(gòu)上來說，本課從認識合作走向?qū)W會合作，教育學生正確看待合作的意義從而培養(yǎng)學生的合作意識和能力，正確處理競爭與合作的關系。2