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1、課程與教學(xué)論18春在線作業(yè)10003試卷總分:100得分:0一、單選題(共20道試題共60分)1.道爾頓制的創(chuàng)立者是A.帕克赫斯特B.華虛朋C.凱勒D.杜威2.下面不屬于教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)特點(diǎn)的是A.科學(xué)性B.教育性C.啟發(fā)性D.正規(guī)性3.“副學(xué)習(xí)”概念的提出者是()A.克伯屈B.杰克遜C.巴羅D.杜威4.課程組織的基本標(biāo)準(zhǔn)有連續(xù)性、順序性和A.整合性B.邏輯性C.個(gè)別性D.超體性5.被認(rèn)為是“科學(xué)化課程開(kāi)發(fā)理論的奠基者和開(kāi)創(chuàng)者“的教育家是A
2、.泰羅B.博比特C.查特斯D.坦納6.以“社會(huì)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的失控所招致的生態(tài)系統(tǒng)的破壞和人類(lèi)生存環(huán)境的急劇惡化”作為直接社會(huì)背景而產(chǎn)生的課程形態(tài)是A.輪形課程B.環(huán)境教育課程C.國(guó)際理解教育課程D.STS課程7.提出課程開(kāi)發(fā)的“工作分析”方法的教育家是A.泰羅主義B.概念重建主義課程范式C.泰勒原理D.理解范式14.教育家()提出“功用分析”課程目標(biāo)的概念。A.查特斯B.布魯納C.赫爾巴特D.根舍因15.主動(dòng)適應(yīng)論的基本觀點(diǎn)認(rèn)為學(xué)
3、校課程:A.是使學(xué)習(xí)者適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)生活的工具B.不斷改造著社會(huì)生活C.不斷建構(gòu)出新的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)D.是使學(xué)習(xí)者脫離當(dāng)代社會(huì)生活的工具16.把課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的發(fā)展歷史劃分為古典考試型時(shí)期、心理測(cè)量占統(tǒng)治地位時(shí)期、后現(xiàn)代時(shí)期的人是A.施瓦布B.斯騰豪斯C.泰勒D.利維17.首先將形成性評(píng)估應(yīng)用于教學(xué)領(lǐng)域的是A.布盧姆B.斯克里芬C.布魯納D.弗魯姆18.()就是非操縱的教學(xué)。教師不是直接地教學(xué)十,而僅僅是促進(jìn)他們學(xué)習(xí)。A.非指導(dǎo)性教學(xué)B.自
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