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1、徐溝中學(xué)高一生物學(xué)案主編:審核:班級:姓名:一分耕耘,一分收獲;要收獲的好,必須耕耘的好。第5章第4節(jié)色素的提取與分離色素的提取與分離光合作用的發(fā)現(xiàn)光合作用的發(fā)現(xiàn)1學(xué)案學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、綠葉中色素的種類和作用。2、說出葉綠體的結(jié)構(gòu)3、光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程【知識探究】【知識探究】一、一、綠葉中色素的提取和分離綠葉中色素的提取和分離1、植物能進行光合作用主要靠什么?2、葉綠體的結(jié)構(gòu)是有哪些?葉綠體色素在哪?3、閱讀P97實驗“綠
2、葉中色素的提取和分離”回答下列問題(1)如何提取色素?利用的原理是什么?方法是什么?(2)選擇什么樣材料?為什么?二氧化硅和碳酸鈣的作用是什么?(3)分離色素的步驟是什么?(4)為什么濾紙條的一端剪去兩角?(5)為什么要用毛細(xì)吸管沿鉛筆線均勻畫出一條細(xì)線?劃線時有什么標(biāo)準(zhǔn)?(6)濾紙上的綠葉細(xì)線,為什么不能觸及層析液?(7)將觀察到的色素有哪些?并作出分類4、色素的作用是什么?吸收光的色素有哪些?分別吸收什么光?二、葉綠體的結(jié)構(gòu)二、葉綠
3、體的結(jié)構(gòu)畫出葉綠體的結(jié)構(gòu),指出吸收光能的色素在哪?葉綠體的功能有哪些?二、二、光合作用的探究歷程光合作用的探究歷程年代創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)人創(chuàng)新實驗設(shè)計思路及現(xiàn)象實驗結(jié)論1771年普里斯特利在光照條件下,將小白鼠或點燃的蠟燭放在密閉玻璃罩內(nèi),現(xiàn)象是小白鼠,蠟燭在光照條件下,小白鼠或點燃的蠟燭與綠色植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),現(xiàn)象是小白鼠,蠟燭可更新空氣1864年薩克斯把綠色葉片放在暗處理,然后一半曝光,另一半遮光一段時間后,用碘蒸氣處理葉片,發(fā)現(xiàn)光合產(chǎn)
4、物產(chǎn)生1880年恩吉爾曼把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時裝片放在無空氣的黑暗環(huán)境里(1)極細(xì)光束照射水綿:集中在被光束照到的附近(2)完全曝光→現(xiàn)象:集中在葉綠體所有受光部位的周圍是植物光合作用的場所。光合作用產(chǎn)生了20世紀(jì)30年代魯賓和卡門第一組向綠色植物提供H218O,CO2→現(xiàn)象_____________________第二組向綠色植物提供H2O,C18O2→現(xiàn)象_____________________光合作用產(chǎn)生的氧氣全部來自___
5、______徐溝中學(xué)高一生物學(xué)案主編:審核:班級:姓名:一分耕耘,一分收獲;要收獲的好,必須耕耘的好。第5章第4節(jié)光合作用過程光合作用過程2學(xué)案學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、說出光合作用的概念和反應(yīng)式;2、理解光合作用的過程3、理解光反應(yīng)和暗反應(yīng)的區(qū)別和聯(lián)系【知識探究】【知識探究】一、光合作用的過程一、光合作用的過程1、光合作用的概念是什么?總反應(yīng)式怎么寫?2、光合作用過程可分為哪兩個階段?分為這兩個階段的依據(jù)是什么?3、光合作用的過
6、程是怎樣的?自己動手寫一寫4、什么叫光反應(yīng)階段?光反應(yīng)需要哪些條件?其反應(yīng)的場所在哪里?(為什么?)5、光反應(yīng)階段的物質(zhì)變化和能量變化分別是什么?6、什么叫暗反應(yīng)階段?暗反應(yīng)需要哪些條件?其反應(yīng)的場所在哪里?(為什么?)7、暗反應(yīng)階段的物質(zhì)變化和能量變化分別是什么?8、光反應(yīng)與暗反應(yīng)有什么聯(lián)系?9、寫出光合作用的反應(yīng)式,并標(biāo)記各元素的來源和去向。10、光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]與細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的[H]是同一種物質(zhì)嗎?總結(jié):根據(jù)上述討論結(jié)果,完成下
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