《機(jī)械圖樣識(shí)讀與繪制》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、《人機(jī)工程學(xué)與設(shè)計(jì)應(yīng)用人機(jī)工程學(xué)與設(shè)計(jì)應(yīng)用》教學(xué)大綱》教學(xué)大綱學(xué)時(shí)學(xué)分：分：323課程類型：理論課程（A類）適用專業(yè)：工業(yè)設(shè)計(jì)課程所屬系部：課程所屬系部：數(shù)控系批準(zhǔn)日期：期：2017年10月一、制定依據(jù)一、制定依據(jù)與課程定位與課程定位（一）制定依據(jù)（一）制定依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)三年制高職工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)制定。（二）課程定位（二）課程定位本課程是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的一門專業(yè)主干課程。。是產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程的前導(dǎo)課程。二、課程教學(xué)目標(biāo)二、課程教學(xué)目標(biāo)其內(nèi)容

2、主要是研究人、機(jī)械其工作環(huán)境之間的相互作用；提出人與機(jī)器相互關(guān)系的合理方案，亦即對(duì)人的知覺顯示、操作控制、人機(jī)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及其布置和作業(yè)系統(tǒng)的組合等進(jìn)行有效的研究，目的是獲得最高的效率及作業(yè)時(shí)感到安全和舒適。課程教學(xué)目標(biāo)是：使學(xué)生在進(jìn)行設(shè)計(jì)的過程中能全面的考慮人體尺度、“物”（設(shè)計(jì)對(duì)象）的功能合理性、具體的環(huán)境因素以及人—機(jī)—環(huán)境整體的和諧性，從而使自己的設(shè)計(jì)能夠成一項(xiàng)合理且真正為人的設(shè)計(jì)。（一）（一）知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、掌握人體測(cè)量的方

3、法并且熟知常用的人體尺寸參數(shù)；2、理解人在操作機(jī)器的過程中感知覺的特征和運(yùn)動(dòng)的輸出；3、掌握從人機(jī)工程學(xué)角度考慮目前顯示裝置、操作裝置等的設(shè)計(jì)。（二）能力（二）能力目標(biāo)目標(biāo)通過對(duì)《人機(jī)工程基礎(chǔ)及應(yīng)用》理論和實(shí)踐教學(xué)，應(yīng)能使工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生掌握人機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)全面的考慮人、物和環(huán)境三者的綜合影響，提高學(xué)生為實(shí)際生活設(shè)計(jì)的能力。通過教學(xué)應(yīng)使學(xué)生獲得以下關(guān)于人機(jī)工程學(xué)的知識(shí)和能設(shè)計(jì)中人機(jī)工程設(shè)計(jì)，人機(jī)系統(tǒng)與人機(jī)界面，人機(jī)工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)介。要求：

4、概略了解人機(jī)學(xué)的全貌；通過對(duì)人機(jī)學(xué)學(xué)科思想演進(jìn)的回顧與反思，樹立關(guān)心人們生理和心理需求的理念，樹立“以人為本”的設(shè)計(jì)觀，把專業(yè)學(xué)習(xí)與肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任感結(jié)合起來；通過日常生活中的大量實(shí)例，認(rèn)識(shí)人機(jī)學(xué)對(duì)設(shè)計(jì)專業(yè)的意義，引發(fā)對(duì)人機(jī)學(xué)的興趣；引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)不足、銳意尋求改進(jìn)的熱情。單元2:人體尺寸及其在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用內(nèi)容：人體測(cè)量學(xué)概述；人體尺寸及其特性；產(chǎn)品設(shè)計(jì)中人體尺寸數(shù)據(jù)的應(yīng)用方法；工作空間人體尺寸及其應(yīng)用示例。要求：了解人體尺寸可比性要求和人體尺

5、寸測(cè)量條件的關(guān)系；了解群體人體尺寸數(shù)據(jù)的主要特性；熟悉國家標(biāo)準(zhǔn)GBT100001988《中國成年人人體尺寸》；掌握在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中人體尺寸數(shù)據(jù)應(yīng)用的原則方法，學(xué)會(huì)在實(shí)際設(shè)計(jì)課題中正確選擇人體尺寸百分位數(shù)，恰當(dāng)運(yùn)用人體尺寸的修正量。單元3:設(shè)計(jì)的其他人因要素內(nèi)容：桌椅設(shè)計(jì)概述；坐姿生理解剖基礎(chǔ)；座椅設(shè)計(jì)的人機(jī)學(xué)要求；座椅與靠墊；辦公桌的功能尺寸。要求：了解座椅與人體骨骼結(jié)構(gòu)、血液循環(huán)、體壓、肌肉、神經(jīng)、體表觸感等生理解剖因素的關(guān)系，以及怎樣設(shè)

6、計(jì)座椅才能符合人體生理解剖的要求；通過座椅人機(jī)學(xué)因素這一典型事例，切實(shí)感受和認(rèn)識(shí)人的因素在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的重要性，初步領(lǐng)會(huì)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中正確處理人的因素的方法。實(shí)驗(yàn)一對(duì)座椅進(jìn)行人機(jī)學(xué)分析單元4:人機(jī)工程學(xué)在數(shù)控機(jī)床及工具設(shè)計(jì)中的應(yīng)用內(nèi)容：手工具及其使用方式；床、柜等家具；安全性設(shè)計(jì)。要求：通過手工具使用中手解剖因素的正誤對(duì)比，通過家具人體尺寸適應(yīng)性及褥墊的生理測(cè)評(píng)方法，通過產(chǎn)品的安全性設(shè)計(jì)與防護(hù)設(shè)計(jì)示例，深化對(duì)于人機(jī)工程設(shè)計(jì)目標(biāo)的認(rèn)識(shí)，拓展對(duì)

7、于人機(jī)學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域的了解。實(shí)驗(yàn)二對(duì)日常生活的一件手工具或床、柜進(jìn)行人機(jī)學(xué)分析單元5:人機(jī)工程學(xué)在交通工具設(shè)計(jì)中的應(yīng)用內(nèi)容：汽車人機(jī)工程學(xué)設(shè)計(jì)；顯示裝置和操縱裝置的人機(jī)設(shè)計(jì)要求；自行車人機(jī)工程設(shè)計(jì)；自行車人機(jī)設(shè)計(jì)實(shí)例分析。要求：在“人的因素——產(chǎn)品設(shè)計(jì)”的對(duì)應(yīng)性中，具有代表性關(guān)系的是“人的視覺特性——顯示裝置的設(shè)計(jì)與布置”和“人體活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)輸出——操縱裝置的設(shè)計(jì)與布置”。通過對(duì)人機(jī)學(xué)中這部分經(jīng)典內(nèi)容的學(xué)習(xí)，可進(jìn)一步加深對(duì)人機(jī)學(xué)理論與方法的理