中班第十七周工作安排

1、中（中（1）班第十七周工作安排）班第十七周工作安排（6月9日~6月13日）本周工作要求1、本周起與幼兒一起進行夏天里的一些活動，讓幼兒知道夏季衛(wèi)生，學會自我保護，會用恰當的詞語描述夏季的特征，。2、天氣逐漸炎熱，在班內開展一些玩水的活動，提供給幼兒各種瓶、罐等廢物，讓幼兒玩倒水和沉與浮的游戲。3、教育幼兒懂得一些防暑降溫的經驗如：會用毛巾擦汗、多喝涼開水等。星期內容一二三四五來園1、親切接待每位幼兒與家長，并與他們相互問好。2、觀察詢問

2、幼兒身體狀況。3、勞動與觀察：指導幼兒做值日生，照料自然角。4、輔導幼兒開展各活動區(qū)。5、晨間談話：與幼兒交流星期天的事。鼓勵幼兒與家長交流幼兒園學到的本領。教育幼兒吃飯不挑菜。要求幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習慣。要求幼兒學會與同伴分享好玩的玩具。晨間活動體鍛1、做好活動前的準備，檢查幼兒的服飾是否適合運動2、律動、早操：要求幼兒的動作有力，到位3、集游：切西瓜、老鼠籠、老狼老狼幾點了4、分游：沙包、毽子、圈、繩教學活動實物二級分類（數學）歡送

3、哥哥姐姐（科學）你喜歡夏天嗎（綜合）夏天的雷雨（音樂）夏天到了（社會）夏季的衛(wèi)生（健康）夏天的歌（詩歌）小豬運西瓜（體育）圖形身份證（數學活動）科學區(qū)（自主游戲）科學區(qū)（自主游戲）夏天的水果（綜合）游戲活動放假一天扇子（手工）走大鞋（體育游戲）數高樓（音樂游戲）誰是水的好朋友（活動）環(huán)境創(chuàng)設1、將幼兒用書放在語言閱讀區(qū)，讓幼兒自由閱讀圖書。2、提供幼兒折紙材料，工幼兒日常活動中自主折紙。3、引導幼兒在小動物的旁邊附漢字，幫助建立圖文聯系

4、。家長工作1、家長和孩子一起收集扇子，向孩子介紹扇子的特性，讓孩子將扇子帶到幼兒園。2、有意識的引導孩子認識扇子中（中（1）班第十七周工作安排）班第十七周工作安排（6月9日~6月13日）本周工作要求1、本周起與幼兒一起進行夏天里的一些活動，讓幼兒知道夏季衛(wèi)生，學會自我保護，會用恰當的詞語描述夏季的特征，。2、天氣逐漸炎熱，在班內開展一些玩水的活動，提供給幼兒各種瓶、罐等廢物，讓幼兒玩倒水和沉與浮的游戲。3、教育幼兒懂得一些防暑降溫的經驗

5、如：會用毛巾擦汗、多喝涼開水等。星期內容一二三四五來園1、親切接待每位幼兒與家長，并與他們相互問好。2、觀察詢問幼兒身體狀況。3、勞動與觀察：指導幼兒做值日生，照料自然角。4、輔導幼兒開展各活動區(qū)。5、晨間談話：與幼兒交流星期天的事。鼓勵幼兒與家長交流幼兒園學到的本領。教育幼兒吃飯不挑菜。要求幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習慣。要求幼兒學會與同伴分享好玩的玩具。晨間活動體鍛1、做好活動前的準備，檢查幼兒的服飾是否適合運動2、律動、早操：要求幼兒的動

6、作有力，到位3、集游：切西瓜、老鼠籠、老狼老狼幾點了4、分游：沙包、毽子、圈、繩教學活動實物二級分類（數學）歡送哥哥姐姐（科學）你喜歡夏天嗎（綜合）夏天的雷雨（音樂）夏天到了（社會）夏季的衛(wèi)生（健康）夏天的歌（詩歌）小豬運西瓜（體育）圖形身份證（數學活動）科學區(qū)（自主游戲）科學區(qū)（自主游戲）夏天的水果（綜合）游戲活動放假一天扇子（手工）走大鞋（體育游戲）數高樓（音樂游戲）誰是水的好朋友（活動）環(huán)境創(chuàng)設1、將幼兒用書放在語言閱讀區(qū)，讓幼兒