java課程設計-學生學習成績管理

1、學院信息科學與工程系學院信息科學與工程系Java語言課程設計課程：程：Java語言程序設計題目：目：學生成績管理專業(yè)：業(yè)：計算機網(wǎng)絡技術班級：級：08計網(wǎng)1班學號：號：姓名：名：幽冥Cpse王導師：師：2010年12月19日1.1.設計目的設計目的鞏固和提高一學期來對Java的學習，提供了一個既動手又動腦，獨立實踐的機會，將課本上的理論知識和實際有機的結合起來，鍛煉分析解決實際問題的能力。提高適應實際，實踐編程的能力，同時隨著社會的進步

2、和科學技術的不斷提高，尤其在進入二十一世紀以來，計算機科學發(fā)展迅猛，日趨成熟，其強大的功能已被人們深刻認識，它已進入人類社會的各個領域并發(fā)揮著越來越重要的作用。作為計算機應用的一部分使用計算機對學生成績信息進行分析管理，有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點。2.2.需求分析需求分析隨著科學技術的發(fā)展，計算機管理在日常生活中的地位變得越來越重要。它能夠代替人做各種重復、繁瑣的勞動，并且擁有操作簡單、可信度好、不易出錯等優(yōu)點，大大減少了不必要的人力

3、消耗，提高個人的工作效率。學生成績分析系統(tǒng)是每個教師必須面臨的問題，所以，如何開發(fā)一個應用方便、界面友好、容易操作、數(shù)據(jù)安全性好的成績分析系統(tǒng)就成為非常重要的技術問題。而該學生成績管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)，是在學校數(shù)據(jù)庫的基礎上，只對部分學生成績進行分析計算的一個應用系統(tǒng)，它能夠快速的分析計算并輸出給定學生的成績，其主要包括以下三個方面：數(shù)據(jù)的讀入、數(shù)據(jù)的輸出、計算等。3.3.功能設計功能設計1）輸入十個同學的學號、姓名、四科成績（應用數(shù)學

4、、大學英語、Java程序設計、計算機應用基礎）；2）計算出平均成績并且以平均成績降序輸出成績表；3）輸出全組各科平均分，最高分和最低分；4）輸入姓名查詢成績。4.4.完整源代碼完整源代碼packageBasis.Javaimptjavax.swing.imptjava.awt.imptjava.io.imptjava.awt.event.publicclasschengjipublicstaticvoidmain(String[]arg