銅陵學院教務處本科教學工作水平評估材料（一）

1、普通高等學校本科教學工作水平評估方案（試行）普通高等學校本科教學工作水平評估方案（試行）（教高廳[2004]21號）一、普通高等學校本科教學工作水平評估指標體系一、普通高等學校本科教學工作水平評估指標體系一級指標一級指標二級指標二級指標1辦學指導思想1.1學校定位1.21.2辦學思路辦學思路2師資隊伍2.12.1師資隊伍數(shù)量與結構師資隊伍數(shù)量與結構2.2主講教師3教學條件與利用3.13.1教學基本設施教學基本設施3.23.2教學經(jīng)費教學

2、經(jīng)費4專業(yè)建設與教學改革4.14.1專業(yè)專業(yè)4.24.2課程課程4.34.3實踐教學實踐教學5教學管理5.1管理隊伍5.25.2質量控制質量控制6學風6.1教師風范6.2學習風氣7教學效果7.17.1基本理論與基本技能基本理論與基本技能7.27.2畢業(yè)論文或畢業(yè)設計畢業(yè)論文或畢業(yè)設計7.37.3思想道德修養(yǎng)思想道德修養(yǎng)7.4體育7.5社會聲譽7.6就業(yè)特色項目用實驗室、實習基地狀況0.2各類功能的教學實驗室配備完善，設備先進，利用率高，

3、在本科人才培養(yǎng)中能發(fā)揮較好的作用；校內外實習基地完善，設施能滿足因材施教的實踐教學要求實驗室、實習場所的配置能滿足教學基本要求；生均教學科研儀器設備[注5]值及新增教學科研儀器設備所占比例達到附表中的合格規(guī)定地和體育設施。圖書館狀況0.2管理手段先進，圖書館使用效果好生均圖書和生均年進書量（冊）[注6]達到附表要求校園網(wǎng)建設狀況0.2建設水平高，運行良好，在本科教學中發(fā)揮了重要作用在本科教學中發(fā)揮了作用運動場及體育設施0.2運動場及體育

4、設施（含室內體育場所）滿足人才培養(yǎng)需要；有專項訓練場地和設施[注7]有室內體育場所，生均運動場面積≥3m2，設施基本齊全四項經(jīng)費[注8]占學費收入的比例0.6≥25％，較好地滿足人才培養(yǎng)需要達20～23％，基本滿足人才培養(yǎng)需要[注8]四項經(jīng)費包括本?？茦I(yè)務費、教學差旅費、體育維持費、教學儀器設備維修費。教學條件與利用3.23.2教學教學經(jīng)費經(jīng)費生均四項經(jīng)費增長情況0.4持續(xù)增長持平專業(yè)結構與布局0.5專業(yè)總體布局與結構合理，有與重點學科

5、相匹配的、有一定影響的優(yōu)勢專業(yè)；新辦專業(yè)的設置滿足社會需要，具有學科基礎，教學條件好，教學質量有保證，學生滿意專業(yè)總體布局與結構基本合理；新辦專業(yè)[注9]設置適應社會需要，教學條件和教學質量基本符合要求專業(yè)建設與教學改革4.14.1專業(yè)專業(yè)培養(yǎng)方案0.5培養(yǎng)方案符合培養(yǎng)目標的要求，體現(xiàn)德、智、體、美全面發(fā)展，有利于人文素質和科學素質提高，有利于創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；執(zhí)行情況好培養(yǎng)方案基本反映培養(yǎng)目標的要求，執(zhí)行情況較好[注9]新辦專