部編版二年級語文上冊《媽媽睡了》教案

1、總課時總課時2課題課題7.7.媽媽睡了媽媽睡了使用時間使用時間一、一、教學(xué)目標(biāo)（知識與技能、方法與過程、情感態(tài)度與價值觀）1.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2正確認(rèn)讀本課16個生字，會寫田字格里的8個生字。了解課文中出現(xiàn)的詞語的意思，積累部分詞句。3.理解課文內(nèi)容，感受母愛，同時懂得關(guān)愛父母。二、二、教學(xué)重難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：1.識字學(xué)詞2.采用多種方法激發(fā)讀書興趣，品味語言，感受課文的內(nèi)涵。教學(xué)難點(diǎn)：品味語言，感受課文的內(nèi)涵。三

2、、三、教學(xué)策略選擇（教法、學(xué)法）朗讀法，演示法，情景教學(xué)法，情感教學(xué)法四、四、教學(xué)資源準(zhǔn)備掛圖，生字卡片，多媒體課件五、五、教學(xué)過程第1課時課時一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1.播放歌曲《世上只有媽媽好》，會唱的同學(xué)一起唱。2.看出來了同學(xué)們都很喜歡這首歌，歌中唱到了誰3.你們平時觀察過自己的媽媽嗎生自由發(fā)言4.有一位小朋友也觀察了自己的媽媽，你們看(課件出示課本插圖)他觀察了媽媽的什么生看圖回答問題5.揭示課題，板書《媽媽睡了6.我們應(yīng)該怎樣

3、讀這個題目呢知道的。師：(板書“美麗”，出示“美麗”一段)自由讀這段，看還能讀出什么生練讀，感悟：“好像在給我唱催眠的歌謠”說明媽媽愛我們。師小結(jié)：媽媽愛我們，我也愛媽媽，就讓我們帶著這種愛再讀這段。生練讀。4.除了這里，你還喜歡哪部分生3：我知道媽媽很慈祥。你怎么理解“慈祥”在你的生活中誰非常慈祥(板書“慈祥”)生3：奶奶或者老師……師：究竟什么是慈祥，大家讀了這一段，就會知道。(出示本段)生讀后，體會出媽媽對我們的愛。5、出示“好累

4、”一段。(板書“好累”)生4：媽媽干了很多活確實(shí)累了，連小鳥、樹葉奏出的歌聲也聽不到。師：是呀，她確實(shí)該好好睡一覺了。應(yīng)該怎樣讀這段呢生5：媽媽累了剛睡著，所以我們聲音要小，別把媽媽吵醒。生6：媽媽這么愛我們，要讀出對媽媽的疼愛。生練讀。五、小結(jié)媽媽為了家庭，為了我們，日復(fù)一日年復(fù)一年地操勞，可她卻無怨無悔，多么值得我們?nèi)垩?就讓我們帶著深沉的愛再來讀課文，千萬別吵醒媽媽。第2課時課時一、再讀課文，升華情感1.同學(xué)讀得很動情，我想問同