成人高等教育畢業(yè)設計（論文）規(guī)范

1、0成人高等教育畢業(yè)設計（論文）規(guī)范成人高等教育畢業(yè)設計（論文）規(guī)范二○一五年五月一五年五月2山東交通學院成人高等教育畢業(yè)設計（論文）實施細則山東交通學院成人高等教育畢業(yè)設計（論文）實施細則畢業(yè)設計（論文）是成人高等教育必不可少的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、工作創(chuàng)新能力和鍛煉學生獨立工作能力的有效手段，是對學生綜合素質的考核。也是各個教學環(huán)節(jié)的繼續(xù)、補充、深化和綜合檢驗。因此加強畢業(yè)設計（論文）的教學管理，對提高教學質量起著關鍵的作

2、用。一、畢業(yè)設計（論文）的目的通過畢業(yè)設計（論文）學生可學習科技論文的撰寫方法并提高寫作能力；可培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的學風；培養(yǎng)學生綜合運用所學的基本理論、基本知識和基本技能進行獨立分析問題、解決實際問題的能力以及提高學生在科技領域的研究能力；幫助學生增強創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識并樹立嚴謹?shù)目茖W作風，鞏固已經獲得的專業(yè)知識并擴大知識面。二、畢業(yè)設計（論文）的選題1畢業(yè)設計（論文）題目要符合專業(yè)培養(yǎng)目標的基本要求，要與學生所學的專業(yè)密切相關，同時也

3、要充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新和獨立思考能力，進一步培養(yǎng)學生綜合運用所學知識與技能，獨立分析問題、解決問題的能力。2學生選題應有一定的深度和廣度，滿足教學的基本要求，提倡與生產實踐或科研相結合，有利于學生得到較全面的訓練。3畢業(yè)設計（論文）題目原則上由指導教師提出并組織學生選題，考慮到部分函授學生具有一定的工作實踐經驗，允許部分學生在本專業(yè)領域內自擬題目，但需征得指導教師的同意。4原則上一個學生選擇一個題目，但對有實際意義且工作量較大的題目，可多