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文檔簡介
1、1.世界近代史世界近代史講義講義緒論一、世界近代史的基本內容與分期:一、世界近代史的基本內容與分期:1、什么是世界近代史:、什么是世界近代史:簡單地說,世界近代史就是一部世界資本主義的歷史。也是世界通史的重要組成部分。從社會形態(tài)上說,世界近代史就是人類歷史上資本主義制度的確立、發(fā)展和開始走向衰亡的歷史;從時間上講,世界近代史指的是上起1640年英國資產(chǎn)階級革命,下止1918年俄國十月社會主義革命勝利和帝國主義第一次世界大戰(zhàn)結束。世界近代
2、史的基本內容是資產(chǎn)階級和廣大勞動人民反對封建專制主義及其殘余的斗爭;無產(chǎn)階級和一切被剝削、被壓迫的勞動人民反對資產(chǎn)階級的斗爭;以及殖民地人民反對殖民主義、帝國主義的斗爭。根據(jù)我們給世界近代史下的定義,世界資本主義的歷史都屬于世界近代史的范疇,這是毫無疑義的。但是,由于對馬列主義經(jīng)典作家的論述和世界史上一些重大歷史問題的不同理解,在史學界產(chǎn)生了對于世界近代史范疇上的不同看法和認識。關于世界近代史的終點,史學界的看法基本上是一致的,就是都認
3、為因當以俄國十月革命的勝利和第一次世界大戰(zhàn)的結束作為標志。但是,關于世界近代史的起點(開端),國內外史學界卻長期眾說紛紜、莫衷一是,在國外,流行的觀點主要有四種:(1)以1453年東羅馬帝國(395—1453)滅亡,君士坦丁堡的陷落作為世界近代史的開端。(2)以1492年新航路的開辟(哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸)作為世界近代史的起點。(3)以1517年德國馬丁路德的宗教改革作為世界近代史的開端。恩格斯在《社會主義從空想到科學的發(fā)展》一文中,曾經(jīng)把
4、宗教改革和農(nóng)民戰(zhàn)爭看作是資產(chǎn)階級反對封建制度的第一次大起義。(4)大多數(shù)學者主張以十四——十六世紀的意大利文藝復興作為世界近代史開始的標志。恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》1893年意大利文版序言中認為,意大利文藝復興時期的詩人但丁“是中世紀最后一位詩人,同時又是新時代的最初一位詩人”在國內,主要也有四種觀點:(1)以人類歷史上第一次成功的資產(chǎn)階級革命——1566年開始的尼德蘭革命作為世界近代史開始的標志。馬克思在《資本論》第一卷中曾說,荷蘭是“
5、十七世紀資本主義的標本國家?!保?)以十六——十八世紀作為從中世紀向近代的過度階段,而不具體固定某一個時間或事件為界限。(3)以1789年開始的法國大革命作為中世紀與近代之間的分水嶺。列寧首先在《打著別人的旗號》一文中持此說,以后斯大林也持這種觀點,五十年代影響到我國一部分3.這里,我們采用第五種觀點。從1640年英國資產(chǎn)階級革命到1871年巴黎公社革命前夕,這是世界近代史的第一時期,是資產(chǎn)階級在世界先進國家中取得勝利和資產(chǎn)階級的統(tǒng)治在
6、世界范圍內的確立時期,是資本主義的上升階段,也叫自由資本主義時期。從1871年巴黎公社革命到1918年俄國十月革命勝利和第一次世界大戰(zhàn)結束,這是世界近代史的第二時期。二、學二、學習世界近代史的目的和要求:世界近代史的目的和要求:世界近代史是世界歷史進程中一個極其重要的發(fā)展階段,它的內容非常豐富、資料十分生動,包括的空間范圍比較廣泛,時間也比較長。近代史包括資產(chǎn)階級革命、工業(yè)革命、資本主義社會的政治制度和科學文化思想、工人運動和共產(chǎn)主義運
7、動、帝國主義的形成和初步發(fā)展、近代國際關系和殖民地、半殖民地人民反抗殖民主義和帝國主義的斗爭等。世界近代近280年的歷史具有頭緒多、理論性強、矛盾斗爭錯綜復雜等特點,這就要求我們在學習中要特別注意學習方法,為此提出以下要求:⑴首先要重視馬列著作和歷史唯物主義基本原理的學習,掌握打開世界近代史大門的鑰匙。⑵結合課堂教學,抓緊自學,把博覽與精讀相結合。在自學過程中作好讀書筆記和讀書卡片,以積累資料、掌握所學內容,為今后的學習和工作打好基礎。
8、⑶注意掌握世界近代史上一些重大歷史事件及其重點、難點,注意這些事件與整個世界歷史的相互影響。學會歷史比較法的運用,把世界近代史的學習和中國近現(xiàn)代史的學習統(tǒng)一起來。⑷留心史學研究,特別是世界近代史研究的動態(tài),掌握最新情報,使自己的世界近代史知識緊跟史學發(fā)展的步伐。⑸學好外語。這是進一步學習和掌握乃至研究世界近代史所必須具備的基本功之一。⑹重視課堂教學,作好課堂筆記。三、世界近代史學三、世界近代史學習參考參考書:1、經(jīng)典著作:典著作:①《馬
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