兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位的筆算乘法教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1《兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）的筆算乘法兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）的筆算乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)大邊坨小學(xué)吳春秀教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元P49例2。教材分析：教材分析：本節(jié)課是根據(jù)學(xué)生已有的認(rèn)知規(guī)律來探究兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。在教學(xué)過程中要組織學(xué)生創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)、介紹不同的計(jì)算方法。讓學(xué)生通過數(shù)學(xué)活動(dòng)自己去探究，尋找自己喜歡的方法。教材設(shè)置了學(xué)校午餐配備酸奶的情境，讓學(xué)生在具體情境中掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)

2、位）的筆算方法。在教學(xué)豎式計(jì)算時(shí)，應(yīng)突出進(jìn)位的過程，幫助學(xué)生把處理兩、三位數(shù)乘一位數(shù)進(jìn)位問題的方法遷移到兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算中。讓學(xué)生充分感受到知識(shí)的產(chǎn)生、發(fā)展過程。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）的計(jì)算的探究過程，理解算理，掌握方法。2、在學(xué)習(xí)過程中感受數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系，養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)計(jì)算的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）的筆算方法。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：1、能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活

3、中的問題。2、理解為什么要進(jìn)位和要進(jìn)幾。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、一、學(xué)前準(zhǔn)備學(xué)前準(zhǔn)備1、口算（兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)）381020149140816072305031623070212、筆算。357=2321=學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，讓學(xué)生說說計(jì)算過程。二、探究新知二、探究新知1、學(xué)習(xí)教材第49頁例2.（1）發(fā)現(xiàn)問題31、筆算練習(xí)。23345429476278822、一輛汽車每小時(shí)行駛85千米，從甲地到乙地要用14小時(shí)，甲地到乙地的路程有多少千米？作業(yè)作