遵守黨規(guī),強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí),做遵紀(jì)守法的表率

1、遵守黨規(guī)，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，做遵紀(jì)守法的表率最近學(xué)校黨支部組織我校的全體黨員、再次學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我對(duì)新黨章有了更新更高的認(rèn)識(shí)：黨章闡明了中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)我們黨的性質(zhì)、理想目標(biāo)

2、、指導(dǎo)思想、基本要求、黨員義務(wù)和權(quán)益有了更深刻地理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎(chǔ)知識(shí)教育，對(duì)黨員的先進(jìn)性要求有了更加清晰具體的理解，自己的思想信念也得到了新的激發(fā)和升華。作為一名黨員，我們?cè)谌朦h宣誓的時(shí)候，曾經(jīng)舉起右手，緊握拳頭莊嚴(yán)承諾：“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨?！被叵氘?dāng)

3、初我們莊嚴(yán)的宣誓，對(duì)照今天我們的工作責(zé)任心、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)，我們捫心自問(wèn)：我們是否認(rèn)真履行了自己的承諾，是否是一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員，我們離黨和人民的要求還有多少差距為了能真正發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用，人人規(guī)章制度。學(xué)校一個(gè)大家庭，如果沒(méi)有紀(jì)律、制度約束，就會(huì)成為一盤散沙。紀(jì)律、制度是保證學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展的重要保證。作為教師，我們應(yīng)該給學(xué)生做出表率，做好榜樣，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。比如遵守學(xué)校的考勤制度，就應(yīng)該做到不遲到

4、、不早退，有事履行請(qǐng)假手續(xù)，不隨便遲到早退，更不能隨便曠課。遵守學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度，就要嚴(yán)格按照制度規(guī)范自己的教學(xué)行為，依法執(zhí)教，做好備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作遵守學(xué)校的例會(huì)制度，就應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議，認(rèn)真聽會(huì)，認(rèn)真做筆記遵守學(xué)校的教科研管理制度，就應(yīng)該及時(shí)參加教研組活動(dòng)，完成教研工作任務(wù)遵守學(xué)校的大課間活動(dòng)制度，就應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好本年級(jí)本班的大課間活動(dòng)的組織工作。學(xué)校正是靠這些制度來(lái)保證教育教學(xué)秩序的，作為黨員，

5、作為教師，我們就應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹立紀(jì)律意識(shí)，才能做好本職工作，無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)。三、三、樹立形象，爭(zhēng)做表率樹立形象，爭(zhēng)做表率學(xué)黨章、守紀(jì)律，轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹形象，做表率，我認(rèn)為關(guān)鍵在于落實(shí)。黨章第一章第三條明確規(guī)定，共產(chǎn)黨員要做到：“堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)?！庇纱丝梢?jiàn)，全心全意為人民服務(wù)是我們黨的遵旨。作為共產(chǎn)黨員，就應(yīng)該處處做表率，善于做到與時(shí)