英語興趣培養(yǎng)開題報告

1、1《如何培養(yǎng)山區(qū)職業(yè)學校學生英語學習興趣如何培養(yǎng)山區(qū)職業(yè)學校學生英語學習興趣》開題報告開題報告永壽縣職教中心英語組永壽縣職教中心英語組一、課題題目如何培養(yǎng)山區(qū)職業(yè)學校學生英語學習興一、課題題目如何培養(yǎng)山區(qū)職業(yè)學校學生英語學習興趣二、選課題的意義二、選課題的意義1、英語是國際經濟貿易聯(lián)系、文化技術交流和友好往來中的一個重要工具。隨著我國改革開放和科學技術的不斷發(fā)展，學好英語已經成為一種必要。作為中職學生，為了適應未來社會對人才素質的要求，

2、能夠閱讀和翻譯與本專業(yè)相關的外文資料，就必須學好英語。2、目前中職學生在英語學習中存在的問題是：學生英語基礎差，學習中缺少壓力和動力，認為中職學生學習英語用處不大，積極性不高，學習上沒有興趣。要提高英語教學質量，就必須使學生對英語產生濃厚的興趣和強烈的學習欲望才能激發(fā)學生學習英語的積極性和自覺性。英語教學是一個師生互動與交流的學習過程。學習興趣是學生學習一切的先導，是學生學習的自覺性和積極性的核心因素。三、課題研究的目的三、課題研究的目

3、的1、中職學生在英語學習中存在很多問題，比如：英語基礎薄弱，學習起來非常吃力，對英語學習缺乏興趣，3題以應付考試。而且大部分教師的方法比較單一，導致本來英語基礎就很差、對英語學習興趣不高的學生失去英語學習的興趣，對學好英語沒有信心，甚至放棄英語學習。新課程改革給教育注入了新的生命力，然而由于傳統(tǒng)教育模式和自然地理因素的制約，偏遠山區(qū)英語教學可謂是困難重重。學生學習英語的興趣問題讓我們一線英語教師傷透了腦筋。2、理論依據(jù)卡莫洛姆布，是匈牙

4、利一名著名的語言學家，他曾經將語言學習成就用一個非常簡單的公式來表示：即學習時間興趣=成就結果。從一定程度上講，想要學好英語首先要有興趣，學習英語的興趣是一種積極的學習情緒，也是一種學習英語的內在動力，可以將這種動力轉化為學習英語的激情。教育家皮亞杰說過：“興趣是活動的原動力，學生是具有主動性的人，他的活動受興趣的支配，一切有成效的活動須以某種興趣做先決條件?！苯處熌芊駵蚀_、及時、最有效的激發(fā)學生的內在學習興趣，點燃學生心中渴望學習英語