2017七年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷含答案答題卡

1、1七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三次月考試卷七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三次月考試卷友情提示：友情提示：1、時(shí)間、時(shí)間120120分鐘；分鐘；2、總分、總分150150分，含卷面書(shū)寫(xiě)分分，含卷面書(shū)寫(xiě)分5分。分。一、一、知識(shí)積累與運(yùn)用知識(shí)積累與運(yùn)用(30(30分)1語(yǔ)段中加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是（語(yǔ)段中加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是（）（）（3分）分）缺乏監(jiān)管，以及暴利的誘惑讓利益熏心者們不惜一次次鋌而走險(xiǎn)，從未經(jīng)校對(duì)、缺乏監(jiān)管，以及暴利的誘惑讓利益熏心者們不惜一次次鋌而走

2、險(xiǎn)，從未經(jīng)校對(duì)、錯(cuò)誤百出的書(shū)刊，到表面光鮮、內(nèi)里污穢的黑心棉；從用詞驚悚卻文不對(duì)題的假錯(cuò)誤百出的書(shū)刊，到表面光鮮、內(nèi)里污穢的黑心棉；從用詞驚悚卻文不對(duì)題的假新聞，到會(huì)致人死亡的假酒假藥新聞，到會(huì)致人死亡的假酒假藥…………無(wú)一不是利益趨動(dòng)下的產(chǎn)物。無(wú)一不是利益趨動(dòng)下的產(chǎn)物。AtǐngtǐngjiojioshushusǒngsǒngBtǐngtǐngxioxiohuhushshCtǐngtǐngxioxioshushushshDtǐngtǐ

3、ngjiojiohuhusǒngsǒng2下列句子中下列句子中沒(méi)有沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（）（3分）分）A環(huán)衛(wèi)工人每天干著煩鎖而微不足道的工作，卻很少有人懂得他們的工作意義。環(huán)衛(wèi)工人每天干著煩鎖而微不足道的工作，卻很少有人懂得他們的工作意義。B但當(dāng)我哀悼隱鼠，給它復(fù)仇的時(shí)候，一面又在渴幕著繪圖的但當(dāng)我哀悼隱鼠，給它復(fù)仇的時(shí)候，一面又在渴幕著繪圖的《山海經(jīng)山海經(jīng)》了。了。C夢(mèng)中恍忽在那香氣四溢的梨花林里漫步，還看見(jiàn)一個(gè)穿著

4、花衫的哈尼小姑娘在夢(mèng)中恍忽在那香氣四溢的梨花林里漫步，還看見(jiàn)一個(gè)穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱梨花叢中歌唱…………D孫權(quán)言辭懇切地勸告使得呂蒙開(kāi)始發(fā)奮，鍥而不舍地讀書(shū)，終讓魯肅感嘆不已。孫權(quán)言辭懇切地勸告使得呂蒙開(kāi)始發(fā)奮，鍥而不舍地讀書(shū)，終讓魯肅感嘆不已。3.3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（的一項(xiàng)是（）（）（3分）分）A.A.今天老師布置的任務(wù)是，請(qǐng)大家收集文字或圖片，了解舊中國(guó)曾經(jīng)蒙受的恥辱今天老

5、師布置的任務(wù)是，請(qǐng)大家收集文字或圖片，了解舊中國(guó)曾經(jīng)蒙受的恥辱和今日祖國(guó)的強(qiáng)大。和今日祖國(guó)的強(qiáng)大。B韓國(guó)總統(tǒng)樸槿惠因韓國(guó)總統(tǒng)樸槿惠因“薩德門(mén)薩德門(mén)”“”“親信干政門(mén)親信干政門(mén)”等事件遭遇到的政治風(fēng)波沖擊日等事件遭遇到的政治風(fēng)波沖擊日本，引起了比較大的震蕩。本，引起了比較大的震蕩。C在學(xué)校上課認(rèn)真聽(tīng)講，有疑難就不恥下問(wèn)，老師一定會(huì)幫你耐心解答，讓你在學(xué)校上課認(rèn)真聽(tīng)講，有疑難就不恥下問(wèn)，老師一定會(huì)幫你耐心解答，讓你豁然開(kāi)朗?；砣婚_(kāi)朗。D神舟

6、八號(hào)像一支離弦之箭，氣沖斗牛，直上云天，與天宮一號(hào)成功對(duì)接，成為神舟八號(hào)像一支離弦之箭，氣沖斗牛，直上云天，與天宮一號(hào)成功對(duì)接，成為我國(guó)載人航天發(fā)展史上新的里程碑。我國(guó)載人航天發(fā)展史上新的里程碑。4下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（）（3分）分）A.A.將建設(shè)美麗鄉(xiāng)村和打造文化景區(qū)相結(jié)合，既能改善農(nóng)村居住環(huán)境，又能發(fā)揚(yáng)文將建設(shè)美麗鄉(xiāng)村和打造文化景區(qū)相結(jié)合，既能改善農(nóng)村居住環(huán)境，又能發(fā)揚(yáng)文化旅游產(chǎn)業(yè)?；糜萎a(chǎn)業(yè)。B.

7、B.科學(xué)家應(yīng)該用專(zhuān)業(yè)的知識(shí)去傳播科學(xué)理性的精髓，讓科學(xué)獲得公眾最廣泛的支科學(xué)家應(yīng)該用專(zhuān)業(yè)的知識(shí)去傳播科學(xué)理性的精髓，讓科學(xué)獲得公眾最廣泛的支持和理解，這是科學(xué)家的責(zé)任，也是一種擔(dān)當(dāng)。持和理解，這是科學(xué)家的責(zé)任，也是一種擔(dān)當(dāng)。C楊絳先生學(xué)貫中西，著述豐碩，成就非凡，享譽(yù)海內(nèi)外。楊絳先生學(xué)貫中西，著述豐碩，成就非凡，享譽(yù)海內(nèi)外。D為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，我區(qū)學(xué)校很多都在開(kāi)展為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，我區(qū)學(xué)校很多都在開(kāi)展“讀經(jīng)典作品，建讀經(jīng)

8、典作品，建書(shū)香校園書(shū)香校園”的活動(dòng)。的活動(dòng)。5.5.古詩(shī)文填空。（古詩(shī)文填空。（8分）分）①《①《木蘭詩(shī)木蘭詩(shī)》中描寫(xiě)戰(zhàn)場(chǎng)生活艱苦的句子是中描寫(xiě)戰(zhàn)場(chǎng)生活艱苦的句子是，。②一份鄉(xiāng)愁，不同傾訴。李白化曲成詩(shī)，用一份鄉(xiāng)愁，不同傾訴。李白化曲成詩(shī)，用“，”來(lái)表達(dá)遠(yuǎn)來(lái)表達(dá)遠(yuǎn)游在外的無(wú)盡鄉(xiāng)思游在外的無(wú)盡鄉(xiāng)思《春夜洛城聞笛春夜洛城聞笛》；岑參遇使托語(yǔ)，用；岑參遇使托語(yǔ)，用“，”來(lái)表達(dá)思念親人又不愿讓親人掛念的復(fù)雜情感來(lái)表達(dá)思念親人又不愿讓親人掛念的復(fù)

9、雜情感《逢入京使逢入京使》。③小姝暑假參加小姝暑假參加“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”，增長(zhǎng)了知識(shí)，擴(kuò)大了眼界，回校后與同學(xué)暢增長(zhǎng)了知識(shí)，擴(kuò)大了眼界，回校后與同學(xué)暢談中華詩(shī)詞之神韻，同學(xué)們用談中華詩(shī)詞之神韻，同學(xué)們用《孫權(quán)勸學(xué)孫權(quán)勸學(xué)》中呂蒙的話(huà)中呂蒙的話(huà)“，”來(lái)為她的驚人進(jìn)步點(diǎn)贊。來(lái)為她的驚人進(jìn)步點(diǎn)贊。6.6.文學(xué)常識(shí)和名著閱讀（文學(xué)常識(shí)和名著閱讀（5分）分）(1)(1)閱讀下面的文字，在橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（閱讀下面的文字，在橫線上填

10、寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3分）分）讀書(shū)無(wú)數(shù)的作家蕭紅以女性特有的細(xì)膩感覺(jué)寫(xiě)下了散文讀書(shū)無(wú)數(shù)的作家蕭紅以女性特有的細(xì)膩感覺(jué)寫(xiě)下了散文讓我們真實(shí)讓我們真實(shí)感受到了一個(gè)富有人情味魯迅；感受到了一個(gè)富有人情味魯迅；寫(xiě)的寫(xiě)的《賣(mài)油翁賣(mài)油翁》讓我們懂得了熟能生讓我們懂得了熟能生巧、一技之長(zhǎng)并不值得驕傲的道理；巧、一技之長(zhǎng)并不值得驕傲的道理；《海底兩萬(wàn)里海底兩萬(wàn)里》主要講述主要講述__________________________號(hào)潛號(hào)潛艇的故事。艇的故事

11、。（2）名著閱讀。（）名著閱讀。（2分）分）“言為心聲言為心聲”，小說(shuō)在塑造人物形象時(shí)，會(huì)借言談來(lái)凸顯其性格。下面是名著，小說(shuō)在塑造人物形象時(shí)，會(huì)借言談來(lái)凸顯其性格。下面是名著《駱駝祥子駱駝祥子》中同一人物在不同場(chǎng)合所說(shuō)的話(huà)，請(qǐng)寫(xiě)出這人物的名字并結(jié)合名著中同一人物在不同場(chǎng)合所說(shuō)的話(huà)，請(qǐng)寫(xiě)出這人物的名字并結(jié)合名著談?wù)勀氵@樣選擇的依據(jù)。談?wù)勀氵@樣選擇的依據(jù)。①“①“別愣著！去，把車(chē)放下，趕緊回來(lái)，有話(huà)跟你說(shuō)。屋里見(jiàn)。別愣著！去，把車(chē)放下，趕

12、緊回來(lái)，有話(huà)跟你說(shuō)。屋里見(jiàn)?！雹凇阿凇澳阏f(shuō)話(huà)呀！成心逗人家的火是怎么著？你有嘴沒(méi)有？有嘴沒(méi)有？你說(shuō)話(huà)呀！成心逗人家的火是怎么著？你有嘴沒(méi)有？有嘴沒(méi)有？”③“③“你當(dāng)我怕誰(shuí)是怎么著？你打算怎樣？你要是不愿意聽(tīng)我的，我正沒(méi)工夫跟你你當(dāng)我怕誰(shuí)是怎么著？你打算怎樣？你要是不愿意聽(tīng)我的，我正沒(méi)工夫跟你費(fèi)唾沫玩！說(shuō)翻了的話(huà)，我會(huì)堵著你的宅門(mén)罵三天三夜！你上哪兒我也找得著！費(fèi)唾沫玩！說(shuō)翻了的話(huà)，我會(huì)堵著你的宅門(mén)罵三天三夜！你上哪兒我也找得著！我還是不

13、論秧子！我還是不論秧子！”____________________________________________________________________________________________________________________________________________7.7.綜合性學(xué)習(xí)（綜合性學(xué)習(xí)（5分）分）請(qǐng)根據(jù)下面對(duì)話(huà)，以王楊的身份擬寫(xiě)一則短信發(fā)給趙老師。（不超過(guò)請(qǐng)根據(jù)下面對(duì)話(huà)，以王楊的身份擬寫(xiě)

14、一則短信發(fā)給趙老師。（不超過(guò)6060字）字）爸爸：楊楊，我看你的腿傷恢復(fù)得差不多了。明天周三，人民醫(yī)院有專(zhuān)家號(hào)，我爸爸：楊楊，我看你的腿傷恢復(fù)得差不多了。明天周三，人民醫(yī)院有專(zhuān)家號(hào)，我?guī)闳?fù)查一下。帶你去復(fù)查一下。王楊：哦，爸爸，我們上午去還是下午去？王楊：哦，爸爸，我們上午去還是下午去？爸爸：我看網(wǎng)上明天上午就有預(yù)約號(hào)，我們上午去吧。爸爸：我看網(wǎng)上明天上午就有預(yù)約號(hào)，我們上午去吧。王楊：好的，我跟我們班主任趙老師請(qǐng)個(gè)假，不過(guò)現(xiàn)在快王

15、楊：好的，我跟我們班主任趙老師請(qǐng)個(gè)假，不過(guò)現(xiàn)在快1010點(diǎn)了，我怕老師已經(jīng)點(diǎn)了，我怕老師已經(jīng)休息了。休息了。3(2)(2)他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。單薄。_____________________________________________________________________________________

16、_______________________________________________________1010故事中的主人公故事中的主人公“小乞丐小乞丐”一定給你留下了深刻的印象，請(qǐng)你結(jié)合文章分析一定給你留下了深刻的印象，請(qǐng)你結(jié)合文章分析這一人物形象。（這一人物形象。（3分）分）____________________________________________________________________________

17、________________________________________________________________1111題目題目“風(fēng)雨中的菊花風(fēng)雨中的菊花”有何含義？（有何含義？（4分）分）_____________________________________________________________閱讀下面文章，完成閱讀下面文章，完成1212～1515題。題。(共1515分)《門(mén)邊有個(gè)位置門(mén)邊有個(gè)位置》①每次

18、純凈水送過(guò)來(lái)，這位師傅都匆匆忙忙。在門(mén)外脫下鞋子，穿著襪子，繞過(guò)每次純凈水送過(guò)來(lái)，這位師傅都匆匆忙忙。在門(mén)外脫下鞋子，穿著襪子，繞過(guò)過(guò)道，進(jìn)客廳，再到飲水機(jī)旁邊。我讓他穿上拖鞋，他說(shuō)，沒(méi)時(shí)間，再說(shuō)地板上過(guò)道，進(jìn)客廳，再到飲水機(jī)旁邊。我讓他穿上拖鞋，他說(shuō)，沒(méi)時(shí)間，再說(shuō)地板上很干凈。很干凈。②一次，我請(qǐng)他抽支煙，坐一會(huì)兒。他感激地沖我笑笑，他說(shuō)他下崗了，到純凈一次，我請(qǐng)他抽支煙，坐一會(huì)兒。他感激地沖我笑笑，他說(shuō)他下崗了，到純凈水公司承包了我

19、們這個(gè)小區(qū)送純凈水的業(yè)務(wù)。生活還過(guò)得去，就是忙，就是累。水公司承包了我們這個(gè)小區(qū)送純凈水的業(yè)務(wù)。生活還過(guò)得去，就是忙，就是累。我說(shuō)：我說(shuō)：“我們都是在苦弱中掙扎，只不過(guò)用不同的方式。我們都是在苦弱中掙扎，只不過(guò)用不同的方式?！彼?tīng)了，得到安慰似他聽(tīng)了，得到安慰似地笑笑。地笑笑。③星期天，兒子坐在沙發(fā)上看電視。這位師傅扛著水進(jìn)來(lái)。兒子用手扇著鼻子，星期天，兒子坐在沙發(fā)上看電視。這位師傅扛著水進(jìn)來(lái)。兒子用手扇著鼻子，“嗯，有一股氣味。嗯，有

20、一股氣味?！蔽覍?duì)兒子眨眨眼，示意他別往下說(shuō)。這小子不肯罷休：我對(duì)兒子眨眨眼，示意他別往下說(shuō)。這小子不肯罷休：“你沒(méi)聞到啊你沒(méi)聞到啊一股濃烈的氣味。一股濃烈的氣味?！雹芘鹬袩?，我伸手就打。不料，這小子揭竿而起：怒火中燒，我伸手就打。不料，這小子揭竿而起：“打我干嗎打我干嗎就是臭，臭腳臭就是臭，臭腳臭襪子的臭。襪子的臭?！蔽乙幌伦哟糇×耍瑢擂蔚刂棺×耸帧５睦镞€存著僥幸，希望走到我一下子呆住了，尷尬地止住了手。但心里還存著僥幸，希望走到門(mén)

21、邊的師傅沒(méi)注意也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?？墒牵咀×?，扭過(guò)頭來(lái)，滿(mǎn)臉通紅，歉疚地說(shuō)：門(mén)邊的師傅沒(méi)注意也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?？墒?，他站住了，扭過(guò)頭來(lái)，滿(mǎn)臉通紅，歉疚地說(shuō)：“別怪孩子，都是我沒(méi)注意。別怪孩子，都是我沒(méi)注意。”⑤夜里，我跟孩子說(shuō)：夜里，我跟孩子說(shuō)：“兒子，這次我真的不能原諒你，這位送純凈水的師傅，兒子，這次我真的不能原諒你，這位送純凈水的師傅，也有一個(gè)和你一般大的在學(xué)校讀書(shū)的孩子，他將一桶水送到這里，爬上五樓，一也有一個(gè)和你一般大的在學(xué)校讀書(shū)的孩子，他

22、將一桶水送到這里，爬上五樓，一桶水只賺一塊錢(qián)，流了多少汗桶水只賺一塊錢(qián)，流了多少汗””兒子很委屈，兒子很委屈，“我只說(shuō)臭，又沒(méi)說(shuō)其他的，你卻我只說(shuō)臭，又沒(méi)說(shuō)其他的，你卻要打我要打我””許多事，許多心情，他這個(gè)年齡，顯然不懂。許多事，許多心情，他這個(gè)年齡，顯然不懂。⑥再來(lái)的時(shí)候，這位師傅不再是脫了鞋徑直走進(jìn)來(lái)，他在門(mén)外窸窸窣窣弄了好長(zhǎng)再來(lái)的時(shí)候，這位師傅不再是脫了鞋徑直走進(jìn)來(lái)，他在門(mén)外窸窸窣窣弄了好長(zhǎng)時(shí)間。進(jìn)了客廳時(shí)間。進(jìn)了客廳——腳上套

23、了兩只綠色的、類(lèi)似塑料袋的鞋套。一種無(wú)法言說(shuō)的腳上套了兩只綠色的、類(lèi)似塑料袋的鞋套。一種無(wú)法言說(shuō)的尷尬，在彼此間心照不宣。我勸他無(wú)須這樣細(xì)心，他笑一笑，尷尬，在彼此間心照不宣。我勸他無(wú)須這樣細(xì)心，他笑一笑，“服務(wù)總是講究質(zhì)服務(wù)總是講究質(zhì)量的。量的?！比缓蟠掖业馗苫?，匆匆地走。那雙綠色的鞋套，一直讓我不安。然后匆匆地干活，匆匆地走。那雙綠色的鞋套，一直讓我不安。⑦門(mén)邊有個(gè)位置門(mén)邊有個(gè)位置!坐在沙發(fā)上抽煙，我忽然產(chǎn)生靈感。于是，和兒子把飲水

24、機(jī)安置坐在沙發(fā)上抽煙，我忽然產(chǎn)生靈感。于是，和兒子把飲水機(jī)安置到這個(gè)地方。這樣不要套什么鞋套，站在門(mén)檻一伸胳膊就可以換水。一次次地來(lái)，到這個(gè)地方。這樣不要套什么鞋套，站在門(mén)檻一伸胳膊就可以換水。一次次地來(lái)，他好像沒(méi)有在意飲水機(jī)位置的變化。我不希望他體察到我的用心，這點(diǎn)小小的方他好像沒(méi)有在意飲水機(jī)位置的變化。我不希望他體察到我的用心，這點(diǎn)小小的方便，還需要?jiǎng)e人在意么便，還需要?jiǎng)e人在意么⑧幾天前，我在小區(qū)散步。樓上的一位老人喊住了我，打量了

25、我好半天，幾天前，我在小區(qū)散步。樓上的一位老人喊住了我，打量了我好半天，“好人好人!”一聲驚嘆嚇了我一跳，一聲驚嘆嚇了我一跳，“為什么啊為什么啊大爺大爺!”!”老人說(shuō)：老人說(shuō)：“送水的那位師傅見(jiàn)人就送水的那位師傅見(jiàn)人就講，你為了讓他方便，把飲水機(jī)移到門(mén)邊，讓家里人進(jìn)門(mén)出門(mén)都不方便。講，你為了讓他方便，把飲水機(jī)移到門(mén)邊，讓家里人進(jìn)門(mén)出門(mén)都不方便?！蔽夷樜夷樢患t，那點(diǎn)微不足道的方便，竟然被鄭重地提起。一紅，那點(diǎn)微不足道的方便，竟然被鄭重地提

26、起。⑨老人說(shuō)：老人說(shuō)：“誰(shuí)家的門(mén)邊沒(méi)有位置誰(shuí)家的門(mén)邊沒(méi)有位置再小的事，也能看出一個(gè)人，有沒(méi)有在心里給再小的事，也能看出一個(gè)人，有沒(méi)有在心里給別人留個(gè)位置。別人留個(gè)位置?！?”(選自選自《北京晚報(bào)北京晚報(bào)》2007.4.23》2007.4.23，作者查一路，有改動(dòng)，作者查一路，有改動(dòng))1212、從全文看，題目中的、從全文看，題目中的“位置位置”既指既指________________________，又指，又指______________

27、____________。(4(4分)1313、引用原文語(yǔ)句來(lái)分析，、引用原文語(yǔ)句來(lái)分析，“我”是一個(gè)怎樣的人是一個(gè)怎樣的人(3(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________1414、為什么要寫(xiě)老人

28、的話(huà)、為什么要寫(xiě)老人的話(huà)(3(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________1515、讀罷全文，你有怎樣的感受、讀罷全文，你有怎樣的感受作為文中作為文中“兒子兒子”的同齡人，你想對(duì)文中的的同齡人，你想

29、對(duì)文中的“兒子”說(shuō)些什么說(shuō)些什么((共8080字左右字左右)(5)(5分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________三、三、古詩(shī)文閱讀（古詩(shī)文閱讀（30分）分）（一）閱讀下面甲、乙兩段選文，完成第（一）