經(jīng)濟地理學(xué)教案

1、1第一章第一章緒論教學(xué)目的：教學(xué)目的：（1）通過本章教學(xué)使學(xué)生了解經(jīng)濟地理學(xué)的發(fā)展過程、方向；經(jīng)濟地理學(xué)與與相鄰學(xué)科之間的關(guān)系及本書的編排情況。（2）通過教學(xué)使學(xué)生掌握經(jīng)濟地理學(xué)的研究對象、學(xué)科體系及其在經(jīng)濟發(fā)展中的作用。教學(xué)難點、重點：教學(xué)難點、重點：（1）經(jīng)濟地理學(xué)的發(fā)展概況（2）經(jīng)濟地理學(xué)的研究對象與學(xué)科體系（3）經(jīng)濟地理學(xué)在社會經(jīng)濟發(fā)展中的作用課時：課時：4教學(xué)方法：教學(xué)方法：講授為主教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)第一節(jié)經(jīng)濟地理學(xué)發(fā)

2、展概述經(jīng)濟地理學(xué)發(fā)展概述一、一、20世紀(jì)前的經(jīng)濟地理學(xué)特點世紀(jì)前的經(jīng)濟地理學(xué)特點（一）（一）史志描述（公元史志描述（公元2000年前）年前）——地理學(xué)發(fā)展的初級階段地理學(xué)發(fā)展的初級階段以散記為主。當(dāng)時的沒有專門的地理學(xué)，散記于歷史、風(fēng)俗、物產(chǎn)、醫(yī)學(xué)、哲學(xué)、游地中。與非地理內(nèi)容混雜在一起。（1）內(nèi)容豐富，涉及到許多經(jīng)濟地理學(xué)的內(nèi)容，累積了豐富的地理知識。（2）記述性。記錄、描述性的地理知識的堆砌。最早出現(xiàn)于中國、古希臘、阿拉伯等古代文明國

3、家，多地理志、游記等。3跨國公司的研究、發(fā)展理論和模式的研究（市場、生產(chǎn)要素、需求等）。（2）經(jīng)濟發(fā)展條件的研究、企業(yè)組織的研究（3）空間布局的研究2研究領(lǐng)域不斷擴大（1）研究內(nèi)容幾乎涉及到了所有的經(jīng)濟、地理涉及到的內(nèi)容（2）研究范圍包括宏觀和微觀（單個企業(yè)的區(qū)位選擇、組織結(jié)構(gòu)；跨國公司的區(qū)位選擇、組織結(jié)構(gòu)；區(qū)域的區(qū)位關(guān)系；全球化）（3）傳統(tǒng)經(jīng)濟地理學(xué)多注重“物質(zhì)生產(chǎn)部門”、“生產(chǎn)布局”的研究（工廠、農(nóng)田、道路）現(xiàn)代：物質(zhì)部門和非物質(zhì)生

4、產(chǎn)部門同時進行研究（服務(wù)、組織、功能關(guān)系等）生產(chǎn)布局——物質(zhì)、非物質(zhì)對經(jīng)濟活動系統(tǒng)本身進行研究4與其它科學(xué)領(lǐng)域滲透逐漸加強，并大量借鑒其它研究領(lǐng)域的研究方法、理論體系、思維方法、并出現(xiàn)生態(tài)化、社會化、綜合化發(fā)展趨勢5區(qū)域企業(yè)綜合分析從經(jīng)濟地理學(xué)的角度看，區(qū)域與企業(yè)關(guān)聯(lián)十分密切。區(qū)域內(nèi)的經(jīng)濟地理狀況是一個個企業(yè)（或企業(yè)分部、工廠）狀況的綜合體現(xiàn)。然而，對于總部不在所研究區(qū)域的企業(yè)來說，僅僅從區(qū)域內(nèi)各種經(jīng)濟地理條件的分析，已不能揭示影響經(jīng)濟