ppt觸發(fā)器

1、基于ppt觸發(fā)器的課堂觸發(fā)器要點(diǎn)擊才觸發(fā)事件的發(fā)生。PowerPoint中觸發(fā)器功能應(yīng)用一例（浙江奉化中學(xué)315500）勵箭生PowerPoint和Authware都是中學(xué)各學(xué)科教師常用的多媒體制作軟件，但是PowerPoint的交互功能和動畫功能一直是其較薄弱的環(huán)節(jié)，這里我們介紹一種利用PowerPoint觸發(fā)器增強(qiáng)交互功能的方法。一般用PowerPoint制作的課件，每張幻燈片上的內(nèi)容出現(xiàn)的順序都是事先安排好的，如果需要中途變換放映

2、順序則很困難，這樣就影響了課件的交互性，面對多變的課堂，教師無法預(yù)知課堂上出現(xiàn)的全部情況。例如：《波的形成》一節(jié)課，我們要求學(xué)生自己總結(jié)波的特點(diǎn)，其特點(diǎn)大致可以歸納成三方面，教學(xué)設(shè)計要求學(xué)生講出一點(diǎn)，在屏幕上就出現(xiàn)相應(yīng)的文字，但是我們無法預(yù)知學(xué)生先歸納哪一特點(diǎn)，不可能預(yù)先做好文本的出現(xiàn)順序。類似這樣的教學(xué)要求，我們就可以利用PowerPoint中的觸發(fā)器功能來解決，它可以達(dá)到與Authware幾乎相同的效果。一制作一組交互按鈕一制作一組

3、交互按鈕點(diǎn)擊“繪圖工具欄”中的“文本框”，在演示文稿的某一幻燈片中插入一文本框作為交互按鈕，輸入需要的文字。例如：“A”。因為需要控制的文本有三個，我們就可以依次插入文本框“B”和“C”，如圖1。為了便于區(qū)別，還可以通過右鍵“設(shè)置文本框格式”來選擇文本框的填充顏色和線條顏色，當(dāng)然按鈕的選擇也可以根據(jù)自己的愛好，選用圖片或者其它的文本。二制作一組與交互按鈕對應(yīng)的文本二制作一組與交互按鈕對應(yīng)的文本點(diǎn)擊“繪圖工具欄”中的“文本框”，在演示文稿

4、中插入一文本框，根據(jù)需要輸入需要顯示的文本內(nèi)容，每個交互按鈕分別對應(yīng)有一段文字，如圖2。三設(shè)置文本的動畫和效果三設(shè)置文本的動畫和效果首先制作文本的進(jìn)入動畫，選中所需文本，通過右鍵“自定義動畫”→“添加效果”→“進(jìn)入”→“切入”，（當(dāng)然也可以選擇其它的進(jìn)入動畫效果）如圖3。然后設(shè)置文本的效果，如圖4，在下拉菜單中選擇“計時”，在“計時”對話框中點(diǎn)擊“觸發(fā)器”→“單擊下列對象時啟動效果”→“形狀1：A”，如圖5。即表示單擊“形狀1：A”（交

5、互按鈕）時圖1圖2但你可以做一個“偽觸發(fā)”，（選中觸發(fā)器按鈕，動作設(shè)置，鼠標(biāo)移過，超級鏈接……）當(dāng)鼠標(biāo)指向時，超級鏈接到另一頁（效果頁）。用課件輔助教學(xué)已成為教師備課中的一環(huán)，而PowerPoint以其簡單、易操作的特點(diǎn)成為教師首選的課件工具，充分使用PowerPoint的觸發(fā)器功能，可以制作出功能強(qiáng)大的交互式課件。PowerPoint演示文稿具有按預(yù)置次序進(jìn)行播放的特點(diǎn)，在交互方式上顯得不夠靈活。借助“超鏈接”，使幻燈片之間的交互更為

6、便捷，但要實(shí)現(xiàn)幻燈片內(nèi)動畫對象的交互控制，“觸發(fā)器”能幫我們解決這個難題。在幻燈片中，觸發(fā)器功能是針對音頻、視頻和動畫的一種行為控制，它將任意文本框、圖形和圖片作為觸發(fā)器指定對象，當(dāng)單擊這些元素時，便可觸發(fā)與其相關(guān)的效果。通過觸發(fā)器設(shè)置，可以實(shí)現(xiàn)幻燈片動畫放映次序的自由選擇，增加了操作和瀏覽的生動性和趣味性，從而豐富了主題表現(xiàn)效果。打破PPT中一條條彈出信息的習(xí)慣。倘若你有設(shè)計好課件，然后上課時，邊講，邊按部就班等著內(nèi)容一條條自動彈出或

7、單擊彈出，也許不幸的事發(fā)生了，你真的很容易成為課件的奴隸。教學(xué)的過程是一場師生共同合作的活動。倘若全憑一個課件指揮著你，或者由你指揮著一個內(nèi)容條條排序的課件，結(jié)果都一樣，課堂的靈活性可想了。那么在適當(dāng)?shù)牡胤接孟掠|發(fā)器吧。見圖在自定義動畫的計時選項中按觸發(fā)器，可以為每一個超級鏈接設(shè)定，激活這個超級連接的對象。即在播放幻燈片時，單擊這個選定的對象就能觀看這個動畫。當(dāng)一張幻燈片有多個觸發(fā)器時，你可以不必再一切聽課件指揮了。下面是觸發(fā)器的另一個

8、應(yīng)用，大家看下，是否覺得以后可能會有機(jī)會用上：（下面部分摘自:221.224.40.54oblogindex.html）在教學(xué)中，常常需要控制聲音的播放、停止、暫停，合理設(shè)置“觸發(fā)器”，可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)交互。操作如下1、制作三個按鈕，單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“編輯文本”，為三個按鈕分別加上文字；播放、暫停、停止。2、在幻燈片中單擊“插入——影片和聲音——文件中聲音”，導(dǎo)入聲音文件，詢問是否需要在幻燈片放映時自動播放聲音時，選擇單擊時3、“播放”按