市示范幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

1、市示范幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)市示范幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成度與權(quán)重序號(hào)標(biāo)準(zhǔn)分值A(chǔ)（1.0）B(0.8)C(0.6)得分1模范遵守國(guó)家、省和市有關(guān)學(xué)前教育的法規(guī)和政策發(fā)揮依法辦園的表率作用10完全達(dá)標(biāo)，社會(huì)信譽(yù)高未接到不良反映偶有不良反映2保教人員配備、聘用符合規(guī)定，注重園本化師德師能建設(shè)，教師工資待遇有保障16配備2教1保；教師全部具有國(guó)家教師資格，保健教師有上崗證；教師工資不低于當(dāng)?shù)芈毠ぷ畹蜆?biāo)準(zhǔn)2.5倍；“五險(xiǎn)一金”到位國(guó)家教師資格比例高于85%，

2、教師工資不低于當(dāng)?shù)芈毠ぷ畹蜆?biāo)準(zhǔn)2倍保教人員配備達(dá)2教半保、國(guó)家教師資格比例高于70%3進(jìn)一步完善設(shè)施設(shè)備，注重良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用，園務(wù)管理基本實(shí)現(xiàn)信息化16設(shè)施設(shè)備配齊配足、教育環(huán)境整潔優(yōu)美、網(wǎng)站發(fā)揮應(yīng)有作用設(shè)施設(shè)備配齊配足、建立幼兒園網(wǎng)站設(shè)施設(shè)備基本齊備、專機(jī)接入互聯(lián)網(wǎng)4高度重視安全衛(wèi)生工作，評(píng)為市級(jí)“平安校園”6完全達(dá)標(biāo)評(píng)為縣級(jí)“平安校園”衛(wèi)生保健工作達(dá)標(biāo)5貫徹落實(shí)《綱要》，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式積極構(gòu)建符合幼兒現(xiàn)實(shí)需要、具有地

3、方特色的園本課程10完全達(dá)標(biāo)，且園本課程正式出版積極實(shí)踐園本課程，文本比較完備基本達(dá)標(biāo)，已構(gòu)建園本課程框架6幼兒在教育活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展，無“小學(xué)化”教育現(xiàn)象10完全達(dá)標(biāo)，現(xiàn)場(chǎng)考察優(yōu)質(zhì)課比例達(dá)80%以上師幼互動(dòng)有待改善，現(xiàn)場(chǎng)考察優(yōu)質(zhì)課比例達(dá)70%以上教師教育觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，現(xiàn)場(chǎng)考察優(yōu)質(zhì)課比例達(dá)60%以上7有效開展以提高管理效益和保教質(zhì)量為核心的園本教研實(shí)踐，研究?jī)?nèi)容具有針對(duì)性，研究成果具有推廣與應(yīng)用價(jià)值12全員參與，計(jì)劃、

4、過程資料詳實(shí)，教研成果顯現(xiàn)教師參與度有待提高研究有待提高針對(duì)性和實(shí)效性8每年舉辦兩次縣區(qū)級(jí)以上公開教育觀摩、研討活動(dòng)，為當(dāng)?shù)赜變簣@提供師資培訓(xùn)、教學(xué)研究、課程資源等方面的支持與幫助，發(fā)揮引領(lǐng)示范輻射作用6完全達(dá)標(biāo)每年舉辦1次縣區(qū)級(jí)以上公開教育觀摩、研討活動(dòng)近三年有縣區(qū)級(jí)以上公開教育觀摩、研討活動(dòng)9以文本形式為農(nóng)村幼兒園提供長(zhǎng)期有效的指導(dǎo)服務(wù)，開展多種形式的支教活動(dòng)，帶動(dòng)本市城鄉(xiāng)學(xué)前教育整體水平的提高6完全達(dá)標(biāo)指導(dǎo)服務(wù)水平有待提高有支教行

5、動(dòng)，有待形成制度10有效指導(dǎo)家庭教育，為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；為社區(qū)提供06歲兒童學(xué)前教育咨詢、科學(xué)育兒指導(dǎo)，在共建文明、和諧的社區(qū)中發(fā)揮積極作用8完全達(dá)標(biāo)家、園、社區(qū)合作比較緊密，有一定成功經(jīng)驗(yàn)家庭教育指導(dǎo)有待提高針對(duì)性和實(shí)效性總分100市示范幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)市示范幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成度與權(quán)重序號(hào)標(biāo)準(zhǔn)分值A(chǔ)（1.0）B(0.8)C(0.6)得分1模范遵守國(guó)家、省和市有關(guān)學(xué)前教育的法規(guī)和政策發(fā)揮依法辦園的表率作用10完全達(dá)標(biāo)，社會(huì)信譽(yù)高未接到不

6、良反映偶有不良反映2保教人員配備、聘用符合規(guī)定，注重園本化師德師能建設(shè)，教師工資待遇有保障16配備2教1保；教師全部具有國(guó)家教師資格，保健教師有上崗證；教師工資不低于當(dāng)?shù)芈毠ぷ畹蜆?biāo)準(zhǔn)2.5倍；“五險(xiǎn)一金”到位國(guó)家教師資格比例高于85%，教師工資不低于當(dāng)?shù)芈毠ぷ畹蜆?biāo)準(zhǔn)2倍保教人員配備達(dá)2教半保、國(guó)家教師資格比例高于70%3進(jìn)一步完善設(shè)施設(shè)備，注重良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用，園務(wù)管理基本實(shí)現(xiàn)信息化16設(shè)施設(shè)備配齊配足、教育環(huán)境整潔優(yōu)美、網(wǎng)站發(fā)

7、揮應(yīng)有作用設(shè)施設(shè)備配齊配足、建立幼兒園網(wǎng)站設(shè)施設(shè)備基本齊備、專機(jī)接入互聯(lián)網(wǎng)4高度重視安全衛(wèi)生工作，評(píng)為市級(jí)“平安校園”6完全達(dá)標(biāo)評(píng)為縣級(jí)“平安校園”衛(wèi)生保健工作達(dá)標(biāo)5貫徹落實(shí)《綱要》，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式積極構(gòu)建符合幼兒現(xiàn)實(shí)需要、具有地方特色的園本課程10完全達(dá)標(biāo)，且園本課程正式出版積極實(shí)踐園本課程，文本比較完備基本達(dá)標(biāo)，已構(gòu)建園本課程框架6幼兒在教育活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展，無“小學(xué)化”教育現(xiàn)象10完全達(dá)標(biāo)，現(xiàn)場(chǎng)考察優(yōu)質(zhì)課比例達(dá)8

8、0%以上師幼互動(dòng)有待改善，現(xiàn)場(chǎng)考察優(yōu)質(zhì)課比例達(dá)70%以上教師教育觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，現(xiàn)場(chǎng)考察優(yōu)質(zhì)課比例達(dá)60%以上7有效開展以提高管理效益和保教質(zhì)量為核心的園本教研實(shí)踐，研究?jī)?nèi)容具有針對(duì)性，研究成果具有推廣與應(yīng)用價(jià)值12全員參與，計(jì)劃、過程資料詳實(shí)，教研成果顯現(xiàn)教師參與度有待提高研究有待提高針對(duì)性和實(shí)效性8每年舉辦兩次縣區(qū)級(jí)以上公開教育觀摩、研討活動(dòng)，為當(dāng)?shù)赜變簣@提供師資培訓(xùn)、教學(xué)研究、課程資源等方面的支持與幫助，發(fā)揮引領(lǐng)示范輻射作用6

9、完全達(dá)標(biāo)每年舉辦1次縣區(qū)級(jí)以上公開教育觀摩、研討活動(dòng)近三年有縣區(qū)級(jí)以上公開教育觀摩、研討活動(dòng)9以文本形式為農(nóng)村幼兒園提供長(zhǎng)期有效的指導(dǎo)服務(wù)，開展多種形式的支教活動(dòng)，帶動(dòng)本市城鄉(xiāng)學(xué)前教育整體水平的提高6完全達(dá)標(biāo)指導(dǎo)服務(wù)水平有待提高有支教行動(dòng)，有待形成制度10有效指導(dǎo)家庭教育，為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；為社區(qū)提供06歲兒童學(xué)前教育咨詢、科學(xué)育兒指導(dǎo)，在共建文明、和諧的社區(qū)中發(fā)揮積極作用8完全達(dá)標(biāo)家、園、社區(qū)合作比較緊密，有一定成功經(jīng)驗(yàn)家庭教育指導(dǎo)