認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)

1、1二、認(rèn)識(shí)二、認(rèn)識(shí)1010以內(nèi)的數(shù)以內(nèi)的數(shù)教學(xué)要求：教學(xué)要求：（一）知識(shí)與技能：（一）知識(shí)與技能：使學(xué)生能認(rèn)、讀、寫010各數(shù)，會(huì)用010各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)。（二）過程與方法：（二）過程與方法：通過觀察、比較、操作等活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)、經(jīng)歷010各數(shù)的抽象過程，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和動(dòng)手操作能力。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀：（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過教學(xué)活動(dòng)，在具體情境中，感受數(shù)的意義，體會(huì)數(shù)表示的作用，初步建立數(shù)感，使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)就在身邊，

2、培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性，體驗(yàn)與同學(xué)交流學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：理解數(shù)是數(shù)出來的，學(xué)寫數(shù)字，會(huì)用010的數(shù)字表示事物的個(gè)數(shù)，建立數(shù)感。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：理解數(shù)是數(shù)出來的，學(xué)寫數(shù)字，會(huì)用010的數(shù)字表示事物的個(gè)數(shù)，建立數(shù)感。同時(shí)滲透對(duì)立的思想。教學(xué)課時(shí)教學(xué)課時(shí)９課時(shí)９課時(shí)1.1.認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)1—5的數(shù)的數(shù)教學(xué)要求：教學(xué)要求：（一）知識(shí)與技能：（一）知識(shí)與技能：使學(xué)生能認(rèn)、讀、寫15各數(shù)，會(huì)用15各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)（二）過程

3、與方法（二）過程與方法：通過觀察、比較、操作等活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)、經(jīng)歷15各數(shù)的抽象過程，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和動(dòng)手操作能力。32.引導(dǎo)學(xué)生用完整的話描述。同學(xué)們看得很仔細(xì)，能把自己看到的事情告訴大家。今后我們要更認(rèn)真觀察，更勇敢的講出你要說的事情來。老師再增加點(diǎn)要求：你看到的各種東西的數(shù)量是多少，用一句完整的話說出來。天空中飄著2朵白云，1群小鳥在飛翔，地上有1棵大樹，1只熊貓?jiān)诖髽湎麓悼谇伲?只猴子在爬樹，3只小兔在玩蹺蹺板，河邊有1只烏龜

4、和4只小鴨，河里有3條紅金魚、4只小蝌蚪、5片荷葉，荷葉上面有5只青蛙……3.全班匯報(bào)交流，引導(dǎo)經(jīng)歷抽象過程。三、研究討論１.教師和學(xué)生合作學(xué)習(xí)討論１－５各數(shù)。２.通過自學(xué)提問：圖中有什么？指名回答。（圖中有一只熊貓?jiān)诖悼谇?，天空中飄著2朵白云，池塘里有5條魚，3只猴子爬樹，5只小鳥在天空中飛翔，4只鴨子、3只蝌蚪、2只蝴蝶、3只小兔、3棵大樹。）教師提問：你看到的每種東西的數(shù)量都分別是多少？能不能具體的說出來。3.引導(dǎo)學(xué)生舉出生活中1