實(shí)驗(yàn)探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力試題匯編

1、用心愛心專心1實(shí)驗(yàn)：探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力實(shí)驗(yàn)：探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力1（2011年中考湖北荊門卷）在實(shí)驗(yàn)探究中，經(jīng)?？梢杂猛瑯拥膶?shí)驗(yàn)裝置完成不同的探究課題。如圖所示，兩電阻絲串聯(lián)在電路中，將其放入同樣大小的燒瓶中，可以對瓶中液體加熱?，F(xiàn)有如下課題：A探究不同物質(zhì)的吸熱能力B探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān)C探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系D探究導(dǎo)體電阻大小與長度是否有關(guān)（1）如果兩瓶中電阻絲電阻大小相等，燒瓶中裝著相同質(zhì)量

2、的水和煤油，則可以探究課題。（填課題對應(yīng)的字母）（2）如果燒瓶中都裝著相同質(zhì)量的水，但電阻絲電阻大小不同，則可以探究課題。（填課題對應(yīng)的字母）（3）在與（2）條件相同的基礎(chǔ)上應(yīng)選擇相同，材料不同的電阻就可以探究課題B。2（2011年中考山東棗莊卷）為了比較水和煤油的吸熱能力，小明設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：A在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油；B用兩支溫度計(jì)分別測出水和煤油的初溫；C在燒杯中，分別放入電功率相同的電熱器，加熱時間相同；

3、D用溫度計(jì)分別測出水和煤油的末溫。你認(rèn)為：（1）步驟A存在的錯誤是：________，應(yīng)改為__________；（2）步驟C，加熱時間相同是為了使水和煤油____________；（3）步驟B和D是為了得出水和煤油的____________。3（2011年中考江蘇南京卷）如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同燃料用心愛心專心3(2)小紅問小明：“打開水龍頭就可以得到水，干嘛不用水代替煤油？”對于這個問題，小明與他的同學(xué)給出了下列四種

4、答案，你認(rèn)為最合理的是。A因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察B因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值C因?yàn)槊河陀斜容^小的密度D因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容(3)實(shí)驗(yàn)中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快。這表明：在電流和通電時間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越，產(chǎn)生的熱量越多。(4)小紅把實(shí)驗(yàn)裝置作了一些改動：在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油，用細(xì)玻璃管代替溫度計(jì)做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)煤油溫度上升時，會看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升。下列實(shí)驗(yàn)中也用到這種思想和方法的是。A將不同的電阻

5、絲分別接到同一電路中，通過比較電流的大小來比較電阻的大小B將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉，通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動C讓不同的紙團(tuán)從相同高度同時下落，通過落地的先后判斷運(yùn)動的快慢D將小鐵屑均勻?yàn)⒃诖朋w周圍，通過觀察鐵屑的分布情況來認(rèn)識磁場的分布情況6（2011年中考廣西柳州卷）為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖l0所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量_________(選填“相同”或