大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)試題與答案

1、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)試題及答案1、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述大學(xué)生擇業(yè)新觀念的科學(xué)內(nèi)涵及基本原則簡(jiǎn)述大學(xué)生擇業(yè)新觀念的科學(xué)內(nèi)涵及基本原則答案：1科學(xué)內(nèi)涵：(P110)（1）樹立先就業(yè)后擇業(yè)的觀念（2分）（2）樹立自主創(chuàng)業(yè)和終身學(xué)習(xí)的觀念（2分）（3）樹立到基層、農(nóng)村就業(yè)的觀念（2分）（4）樹立發(fā)揮專業(yè)所長(zhǎng)、注重綜合素質(zhì)的觀念（2分）（5）踐行社會(huì)主義的榮辱觀，樹立為大多數(shù)人的幸福辛勤勞動(dòng)為榮的觀念（2分）主動(dòng)原則：答出一項(xiàng)得1分(P97)服務(wù)性原則、堅(jiān)持

2、性原則、主動(dòng)性原則、現(xiàn)實(shí)性原則、發(fā)展性原則2.簡(jiǎn)述免費(fèi)師范畢業(yè)生的就業(yè)政策簡(jiǎn)述免費(fèi)師范畢業(yè)生的就業(yè)政策?答案：就業(yè)方式就業(yè)方式:雙向選擇安置就業(yè)（3分）?就業(yè)途徑就業(yè)途徑:一般回生源所在省份中小學(xué)校任教:免費(fèi)師范生可以在生源省范圍內(nèi)自主選擇任教學(xué)校，并不是“哪個(gè)市來(lái)回哪個(gè)市去”，更不是“城來(lái)回城，鄉(xiāng)來(lái)回鄉(xiāng)”。?（3分）?履約管理：履約管理：省級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)免費(fèi)師范畢業(yè)生的履約管理，建立誠(chéng)信檔案，公布違約記錄，并記入人事檔

3、案，負(fù)責(zé)管理違約退還和違約金（3分）?服務(wù)年限服務(wù)年限:免費(fèi)師范生入學(xué)前要與學(xué)校和生源所在地省級(jí)教育行政部門簽訂協(xié)議，承諾畢業(yè)后從事中小學(xué)教育10年以上。（3分）?支教情況支教情況:到城鎮(zhèn)學(xué)校工作的免費(fèi)師范畢業(yè)生，由當(dāng)?shù)卣逃姓块T結(jié)合城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作，安排到農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)二年（3分）?3、請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明你認(rèn)為一封出色的自薦信應(yīng)符合哪些要求？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明你認(rèn)為一封出色的自薦信應(yīng)符合哪些要求？（P208第8章）答案：答出一點(diǎn)得2分

4、真實(shí)客觀、簡(jiǎn)明扼要、突出個(gè)人特點(diǎn)、有針對(duì)性，符合應(yīng)聘單位和應(yīng)聘崗位要求、排版清晰美觀4、大學(xué)生就業(yè)渠道主要有哪些？大學(xué)生就業(yè)渠道主要有哪些？（P115133第5章）答案：答出一點(diǎn)得2.5分公有制單位：事業(yè)單位，國(guó)有、集體企業(yè)。非公有制單位：個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織，私營(yíng)企業(yè)，港澳臺(tái)投資企業(yè)，外商投資企業(yè)，民辦非企業(yè)單位。靈活就業(yè)：自主創(chuàng)業(yè)、自由職業(yè)。志愿者計(jì)劃：大學(xué)生自愿服務(wù)西部計(jì)劃，“三支一扶”計(jì)劃，農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃。5、你認(rèn)

5、為什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？職業(yè)生涯規(guī)劃包括哪些步驟？進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的意義是你認(rèn)為什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？職業(yè)生涯規(guī)劃包括哪些步驟？進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的意義是什么？什么？（3）鞭策大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)揮潛能，自我完善（4）引導(dǎo)大學(xué)生正確評(píng)估個(gè)人發(fā)展績(jī)效（5）激勵(lì)大學(xué)生形成終身學(xué)習(xí)理念9、請(qǐng)列舉至少三種搜集就業(yè)信息的方法。請(qǐng)列舉至少三種搜集就業(yè)信息的方法。(P225)答案：校內(nèi)信息：學(xué)校的就業(yè)信息網(wǎng)及公告欄、校內(nèi)雙選會(huì)現(xiàn)場(chǎng)信息等校外信息：網(wǎng)絡(luò)資源、人

6、際關(guān)系資源、傳統(tǒng)媒體資源、人才交流會(huì)等，如，各類人才招聘網(wǎng)站、各地人事局、公司企業(yè)及各單位的網(wǎng)站，親戚、朋友等人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)介紹，各報(bào)紙雜志的人才招聘欄目，各級(jí)各類人才市場(chǎng)的現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)。2、材料分析題材料分析題1、小王是一名大四的免費(fèi)師范畢業(yè)生，為了找到滿意的工作，她不惜花費(fèi)了一學(xué)期的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)化妝、服裝搭配、面試禮儀等。你認(rèn)為小王的做法是否可?。砍齼x容儀表外還進(jìn)行哪些方面的就業(yè)準(zhǔn)備？答案：本題分為兩個(gè)部分：（1）回答小王的做法不完全可取

7、（3分）（2）以下方面內(nèi)容各占3分(P209)求職材料的準(zhǔn)備、面試程序的準(zhǔn)備、面試心理的準(zhǔn)備(P205)、面試技巧的準(zhǔn)備2、請(qǐng)對(duì)一下兩位同學(xué)觀點(diǎn)做點(diǎn)評(píng)。甲同學(xué)：“反正我是一名免費(fèi)師范生，國(guó)家會(huì)安排好我的就業(yè)崗位的，現(xiàn)在懶得費(fèi)力再找了。”乙同學(xué)：“室友他們省真是好啊，都來(lái)了好多單位了，而我們省還沒(méi)啥動(dòng)靜呢，咋辦呢？看來(lái)是找不到工作了?！贝鸢福罕绢}分為兩個(gè)部分：總述兩位同學(xué)的觀點(diǎn)具有欠妥的地方（1分）甲：主要分析在求職過(guò)程中應(yīng)積極面對(duì)就業(yè)與

8、挑戰(zhàn)：該同學(xué)主觀態(tài)度消極。免費(fèi)師范生職業(yè)目標(biāo)明確，畢業(yè)后主要服務(wù)于基礎(chǔ)教育，這在一定程度上造成了就業(yè)路徑的單一。該同學(xué)認(rèn)為，免費(fèi)師范生是一個(gè)“鐵飯碗”，一些同學(xué)也認(rèn)為將來(lái)自己的工作會(huì)很有保障，就不認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)不到真本事，輿論的影響以及首屆師范生的就業(yè)情況，政策有可能會(huì)發(fā)生一些變化，而且根據(jù)首屆就業(yè)情況可以看出，一些學(xué)習(xí)好有能力的學(xué)生都進(jìn)來(lái)比較好的中學(xué)，從個(gè)人發(fā)展前景來(lái)看，掌握知識(shí)技能也是必不可少的砝碼，因此在校本科生應(yīng)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，

9、增強(qiáng)技能，增加自己以后在工作中的競(jìng)爭(zhēng)力綜上，作為免費(fèi)師范生，面對(duì)較為有利的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)的師范生要認(rèn)清自我、認(rèn)清市場(chǎng)，調(diào)整好心態(tài)，以飽滿的姿態(tài)面對(duì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，切忌好高騖遠(yuǎn)。免費(fèi)師范生不能過(guò)于功利性，以熱忱的態(tài)度來(lái)面對(duì)問(wèn)題及就業(yè)。而最為重要的就是提高自身的實(shí)力，在專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能方面完善自我，做一個(gè)全方面發(fā)展的高素質(zhì)的任命教師。（7分）乙：主要分析就業(yè)過(guò)程中應(yīng)注意心理調(diào)節(jié)(208)，避免消極、焦慮等不良心理因素起主導(dǎo)作用（203）（7分）