2018年人教版政治七年級(jí)下冊(cè)期中試卷及答案

1、七年級(jí)政治期中測(cè)試卷七年級(jí)政治期中測(cè)試卷（政治、歷史（政治、歷史考試用時(shí)：考試用時(shí)：100100分鐘分鐘考分：政治考分：政治6060分、歷史分、歷史6060分考試形式：閉卷）考試形式：閉卷）思想品德（思想品德（6060分）分）一、精挑細(xì)選，相信自我（下列各小題的備選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，一、精挑細(xì)選，相信自我（下列各小題的備選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)你選出并將所選答案填在相應(yīng)的空格內(nèi)。每小題請(qǐng)你選出并將所選答案填在相應(yīng)的

2、空格內(nèi)。每小題2分，共分，共2828分。分。）題號(hào)題號(hào)1234567891011121314答案答案1.1.最近林林回到家總是把自己關(guān)在房間里，在小本上記錄著什么，媽媽問(wèn)也不說(shuō)，最近林林回到家總是把自己關(guān)在房間里，在小本上記錄著什么，媽媽問(wèn)也不說(shuō)，就說(shuō)沒(méi)什么，有一次媽媽去學(xué)校接她，看到她和同學(xué)聊得很開(kāi)心，回家路上媽媽和她就說(shuō)沒(méi)什么，有一次媽媽去學(xué)校接她，看到她和同學(xué)聊得很開(kāi)心，回家路上媽媽和她聊天她又愛(ài)答不理的，這體現(xiàn)了聊天她又愛(ài)答不理

3、的，這體現(xiàn)了A.A.這是青春期閉鎖與開(kāi)放矛盾心理的體現(xiàn)，是一種正?，F(xiàn)象這是青春期閉鎖與開(kāi)放矛盾心理的體現(xiàn)，是一種正?，F(xiàn)象B.B.林林不喜歡媽媽林林不喜歡媽媽C.C.林林喜歡寫(xiě)日記林林喜歡寫(xiě)日記D.D.這是青春期勇敢與怯懦矛盾心理的一種表現(xiàn)這是青春期勇敢與怯懦矛盾心理的一種表現(xiàn)2.2.青春期心理充滿(mǎn)著矛盾，我們要學(xué)會(huì)正確處理這些矛盾。對(duì)此，下列看法中正青春期心理充滿(mǎn)著矛盾，我們要學(xué)會(huì)正確處理這些矛盾。對(duì)此，下列看法中正確的是確的是①要學(xué)會(huì)

4、當(dāng)自己的要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生心理醫(yī)生”②要獨(dú)立承受，求助他人是懦弱的表現(xiàn)要獨(dú)立承受，求助他人是懦弱的表現(xiàn)③要借助合理、合法手段調(diào)控心理矛盾要借助合理、合法手段調(diào)控心理矛盾④要主動(dòng)向老師、父母或社會(huì)尋求幫助要主動(dòng)向老師、父母或社會(huì)尋求幫助A.①②③A.①②③B.②③④B.②③④C.①③④C.①③④D.①②③④D.①②③④3.3.學(xué)校允許同學(xué)們周五不穿校服。小李周五早上穿了一件松松垮垮的外套，上面學(xué)校允許同學(xué)們周五不穿校服。小李周五早上

5、穿了一件松松垮垮的外套，上面還印著不雅的英語(yǔ)句子，為了跟自己的衣服配套，他給一小撮頭發(fā)染了點(diǎn)紅色。出門(mén)還印著不雅的英語(yǔ)句子，為了跟自己的衣服配套，他給一小撮頭發(fā)染了點(diǎn)紅色。出門(mén)時(shí)，媽媽說(shuō)：時(shí)，媽媽說(shuō)：“你是學(xué)生，不能穿成這樣！你是學(xué)生，不能穿成這樣！”小李說(shuō)：小李說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，我想怎么穿就怎我長(zhǎng)大了，我想怎么穿就怎么穿，這叫么穿，這叫‘酷’！您就別管了??！您就別管了！”對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是①步入青春期，我們的獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)

6、展，對(duì)問(wèn)題開(kāi)始有更多的見(jiàn)解步入青春期，我們的獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展，對(duì)問(wèn)題開(kāi)始有更多的見(jiàn)解②我們的思維逐漸具有獨(dú)立性我們的思維逐漸具有獨(dú)立性③思維的獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特，而是意思維的獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特，而是意B.B.為了避免不必要的麻煩，以后索性不為了避免不必要的麻煩，以后索性不要再和異性交往了要再和異性交往了C.C.正常的和同學(xué)們交往，只是別再和正常的和同學(xué)們交往，只是別再和“那個(gè)女生那個(gè)女生”接觸接觸D.D.不受不受“謠言謠

7、言”的影響，清者自清，保持大方熱情坦誠(chéng)的同學(xué)交往的影響，清者自清，保持大方熱情坦誠(chéng)的同學(xué)交往9.9.初中學(xué)生小山和小強(qiáng)在一次衛(wèi)生大掃除時(shí)，不小心把教室的玻璃打碎了，小山初中學(xué)生小山和小強(qiáng)在一次衛(wèi)生大掃除時(shí)，不小心把教室的玻璃打碎了，小山悄悄地對(duì)小強(qiáng)說(shuō)：悄悄地對(duì)小強(qiáng)說(shuō)：“別吱聲，就當(dāng)什么也沒(méi)有發(fā)生。別吱聲，就當(dāng)什么也沒(méi)有發(fā)生?！贝藭r(shí)，小強(qiáng)應(yīng)該對(duì)小山說(shuō)此時(shí)，小強(qiáng)應(yīng)該對(duì)小山說(shuō)A.A.這個(gè)主意不錯(cuò)，我們都可以不為此而承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任這個(gè)主意不錯(cuò)，

8、我們都可以不為此而承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任B.B.我們?nèi)?bào)告老師，就說(shuō)不知誰(shuí)把玻璃給打碎了我們?nèi)?bào)告老師，就說(shuō)不知誰(shuí)把玻璃給打碎了C.C.這樣做是不道德的，我們應(yīng)該如實(shí)報(bào)告老師，主動(dòng)承擔(dān)起這一責(zé)任這樣做是不道德的，我們應(yīng)該如實(shí)報(bào)告老師，主動(dòng)承擔(dān)起這一責(zé)任D.D.我們趕緊離開(kāi)這里，這樣就不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)我們趕緊離開(kāi)這里，這樣就不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)10.10.毛澤東寫(xiě)的詩(shī)句毛澤東寫(xiě)的詩(shī)句“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。更喜岷山千里雪，三軍紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千

9、山只等閑。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏過(guò)后盡開(kāi)顏“表明了革命隊(duì)伍樂(lè)觀(guān)主義精神。正是由于這種精神，使紅軍戰(zhàn)勝困難，表明了革命隊(duì)伍樂(lè)觀(guān)主義精神。正是由于這種精神，使紅軍戰(zhàn)勝困難，取得了長(zhǎng)征的勝利。這說(shuō)明取得了長(zhǎng)征的勝利。這說(shuō)明A.A.積極的情緒是激勵(lì)人們戰(zhàn)勝困難的推動(dòng)力積極的情緒是激勵(lì)人們戰(zhàn)勝困難的推動(dòng)力B.B.不同的情緒對(duì)人產(chǎn)生不同的影響不同的情緒對(duì)人產(chǎn)生不同的影響C.C.情緒影響到人的身體健康，紅軍身體好戰(zhàn)勝了困難情緒影響到人的身體健

10、康，紅軍身體好戰(zhàn)勝了困難D.D.消極的情緒會(huì)使人沒(méi)有戰(zhàn)斗力消極的情緒會(huì)使人沒(méi)有戰(zhàn)斗力11.11.右邊漫畫(huà)所表現(xiàn)的調(diào)節(jié)不良情緒的方法是右邊漫畫(huà)所表現(xiàn)的調(diào)節(jié)不良情緒的方法是A.A.合理宣泄法合理宣泄法B.B.轉(zhuǎn)移注意法轉(zhuǎn)移注意法C.C.主動(dòng)控制法主動(dòng)控制法D.D.放松訓(xùn)練法放松訓(xùn)練法12.12.在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你追我趕，同學(xué)們一同體驗(yàn)成功的興奮；在詩(shī)歌欣賞會(huì)上，同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你追我趕，同學(xué)們一同體驗(yàn)成功的興奮；在詩(shī)歌欣賞會(huì)上，同學(xué)們得到了心靈

11、的凈化；在勞動(dòng)時(shí)，同學(xué)們共享收獲的喜悅；在神舟十一號(hào)宇航員成功們得到了心靈的凈化；在勞動(dòng)時(shí)，同學(xué)們共享收獲的喜悅；在神舟十一號(hào)宇航員成功出艙時(shí)，同學(xué)們心中充滿(mǎn)自豪和驕傲。這說(shuō)明出艙時(shí)，同學(xué)們心中充滿(mǎn)自豪和驕傲。這說(shuō)明①我們通過(guò)情感體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活我們通過(guò)情感體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活②情感讓我們的內(nèi)心世界情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富更加豐富③情感與情緒緊感與情緒緊密相關(guān)密相關(guān)④情緒是穩(wěn)定的，情感是不穩(wěn)定的情緒是穩(wěn)定的，情感是不穩(wěn)定的A.A.③

12、④③④B.②③B.②③C.①③C.①③D.①②D.①②13.13.人類(lèi)往往認(rèn)為正面的情感才是讓人前進(jìn)的主要原因，但是負(fù)面情感往往能更持人類(lèi)往往認(rèn)為正面的情感才是讓人前進(jìn)的主要原因，但是負(fù)面情感往往能更持久的深刻的影響人類(lèi)前進(jìn)的軌跡，為人們行事提供原動(dòng)力。這表明久的深刻的影響人類(lèi)前進(jìn)的軌跡，為人們行事提供原動(dòng)力。這表明①生活中某些負(fù)面情感盡管不那么美好，但對(duì)我們的成長(zhǎng)也有意義生活中某些負(fù)面情感盡管不那么美好，但對(duì)我們的成長(zhǎng)也有意義②負(fù)面情