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1、版權(quán)所有:中華資源庫高考高考語文滿分答分答題技巧技巧總結(jié)總結(jié)審清每一道題的題文表述;標清每一題答題的關(guān)鍵所在;寫清每一處關(guān)鍵的審清每一道題的題文表述;標清每一題答題的關(guān)鍵所在;寫清每一處關(guān)鍵的答案要點。答案要點。第一版塊:古詩文閱讀與鑒賞(第一版塊:古詩文閱讀與鑒賞(7題3333分)分)1名句名篇默寫題與文學(xué)常識題名句名篇默寫題與文學(xué)常識題知識范圍:知識范圍:課標建議的60個背誦篇目;文學(xué)常識以中國古代作家為主及60個背誦篇目名稱、作家
2、及朝代。默寫時要注意:(1)今年高考是四選三選默,選擇最有把握的幾句來填寫,千萬不要多默。(2)字跡一定要工整清楚,嚴禁潦草,切勿賣弄書法。(建議拿到試卷就先填寫默寫內(nèi)容)(3)要求“一字不差”。如默寫內(nèi)容印象不深,可先記得幾個字默幾個字,后面想起來了再默。2詩歌鑒賞題詩歌鑒賞題考綱陳述:(1)鑒賞文學(xué)作品的形象形象、語言語言和表達技巧表達技巧(2)評價文章的思想思想內(nèi)容內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度觀點態(tài)度【第一步第一步】準確解讀文本準確解讀文
3、本:在了解“詩家語”多省略、多倒裝特點的基礎(chǔ)上,抓關(guān)鍵點:(1)上看上看:看詩歌題目,圈出題眼(某一詞語),認真研究古詩的題目,有的題目實際上就概括了詩的主要內(nèi)容,或者給你理解該詩提供了感情基調(diào)。再看作者,回憶作者所處的朝代和作品風格。注意時代對作家的影響(如南宋的愛國思想);(2)下看:下看:看注解提示,了解詩歌的背景,尋找詩歌內(nèi)容和情感的線索。版權(quán)所有:中華資源庫⒉情愛類:情愛類:蓮(音同“憐”表達愛情),紅豆(男女愛情或友誼),紅
4、葉(傳情之物)。⒊人格類人格類:菊花(清高),梅花(不怕摧殘敢為人先或保持冰清玉潔)松(傲霜斗雪堅守節(jié)操),⒋悲情類:悲情類:梧桐(象征悲涼),烏鴉(衰敗荒涼),杜鵑鳥或子規(guī)(象征凄涼哀傷或思家思歸),碧血(蒙冤枉而死或忠心不泯滅),猿(悲傷)。⒌其它類其它類:昆山玉(人才),折桂(科舉及第),采薇(隱居生活),南冠(囚犯),柳營(軍營)。東籬(高雅,潔身自好)■第二種類型第二種類型:分析意境類(意境=意象+情感):分析意境類(意境=意
5、象+情感)常式問:這首詩歌營造了一個怎樣的意境氛圍?常式問:這首詩歌營造了一個怎樣的意境氛圍?變式問:這首詩歌為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面?表達了詩人什么樣的思想變式問:這首詩歌為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面?表達了詩人什么樣的思想?這首詩歌描寫了什么樣的景物?抒發(fā)了詩人怎樣的情懷?這首詩歌描寫了什么樣的景物?抒發(fā)了詩人怎樣的情懷?A.A.意境(氛圍)特點術(shù)語有:孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼,恬靜安謐,雄奇優(yōu)美生機勃勃,富麗堂皇,肅
6、殺荒寒瑰麗雄壯,虛幻飄渺凄寒蕭條繁華熱鬧等。B.B.思想感情術(shù)語:迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤,堅守節(jié)操、憂國憂民等。■第三種類型第三種類型:分析主旨型(含情感及寄寓義):分析主旨型(含情感及寄寓義)詩歌就題材(內(nèi)容)的不同,可分以下10類,據(jù)此可了解詩歌主旨:⑴詠史懷古詩詠史懷古詩:憑吊古跡古人來借古諷今;或感慨昔盛今衰,今不如昔;或渴望像古人一樣建功立業(yè)。(寫古跡古人,多用典故)⑵托物言志詩
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