部編本二年級語文上冊《語文園地二》

1、語文園地二教學目標：1掌握部首査字典的方法，逐步養(yǎng)成閱讀中勤査字典的習慣。2圖文結(jié)合，通過朗讀、討論、講解等方法理解名言的意思，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。3借助拼音，正確、流利地朗讀《十二月花名歌》，培養(yǎng)獨立閱讀興趣，了解農(nóng)歷各月份開花的花名及其特點。教學準備：《新華字典》、課件教學時間兩課時。教學過程：第一課時一、激趣導入1情境創(chuàng)設(shè)。小朋友們，還記得小豬笨策嗎？上個學期他學會了用音序査字査字典，打那以后笨笨就特別愛學習，字典成了他的無聲

2、小老師。走到哪兒，笨笨都會帶上他的小老師，可是今天，笨笨又遇到了新難題！2.明確目標。（1）PPT出示。笨笨說：我在任爺爺?shù)臅凶x到一句話：“眼淚撲簌撲簌地流下來……”可是“簌”怎么讀？不知道字的讀音，我該怎么用字典找到這個字呢？（2）你知道笨笨遇到了什么困難嗎？用自己的話說一說。（3）學會了語文園地二的査字典，你就能幫助笨笨解決困難了二、學查字典1區(qū)分用法。（1）（出示兒歌）請小朋友們先讀一讀書上的兒歌，注意泡泡圖中的提示。（2）同學

3、們，讀了提示，你們知道什么時候用音序查字法，什么時候用部首査字法嗎？誰愿意告訴小豬笨笨？（3）總結(jié)：知道一個字的讀音時我們可以用音序查字法查字典，遇到不會讀的字，可以用部首查字法查字典。2掌握步驟。（1）如果要在字典中用部首査字法查“狐”的話，該怎樣做呢？（2）自學部首査字法的步驟和方法。請小朋友先讀一讀書上的査字典步驟，看明白了，再說給同桌聽聽。教師巡視指導，參與到學生的交流討論中。（3）交流部首查字典的方法步驟。誰來說一說部首査字法

4、有哪些步驟？①確定所查字的部首和筆畫數(shù)。②從“部首目錄”中找到相對應的部首。相機提醒：以“狐”為例，“部首目錄”對應的“三畫”中只能找出“犭”和它所在的頁碼，而不是“狐”字所在的頁碼。③在“檢字表”中找到要査的字的正文頁碼。④按照頁碼，在正文中就可以查到“狐”字了。第二課時一、趣味導人揭課題小朋友們，小豬笨笨為了感謝大家教會了他部首查字法，這節(jié)課給大家?guī)砹艘环荻Y物一一好玩的句子和一首有趣的歌謠。二、“日積月累”學名言1自主先學，讀準字

5、音。（1）出示帶拼音的三個句子。（2）自己借助拼音讀一讀。（3）和小組內(nèi)的小伙伴互相讀一讀，比一比誰讀得準。（4）指名讀句子，相機指導讀準“欲、施、規(guī)、矩”的讀音。（5）去掉拼音還會讀嗎？指名讀，評價。己所不欲，勿施于人。與朋友交，言而有信。不以規(guī)矩，不能成方圓。（6）這幾句話分別出自哪本書？誰能說說對《論語》和《孟子》的了解？2指導朗讀，讀通句子。小朋友，句子不光要讀準字音，還要讀得通順，細細品味（1）指名讀，將句子讀準確，讀通順。（

6、2）師生對讀、賽讀，讀出趣味。3小組討論，理解意思。（1）你讀懂了哪句話的意思？和小組同學互相交流一下吧（2）指名讓學生說一說對句子的理解，重點說一說是如何讀懂句子的。（3）理解句意?！凹核挥鹗┯谌?。”指自己不愿意要的，不要強加給別人?！芭c朋友交，言而有信?！币馑际钦f交朋友的時候，一定要守信用講誠信、重承諾。“不以規(guī)矩，不能成方圓。”是說沒有規(guī)和矩，就無法做成方形和圓形的東西，強調(diào)做任何事都要有一定的規(guī)矩、規(guī)則、做法，否則無法成功

7、?！耙?guī)”指圓規(guī)，“矩”指曲尺。（4）總結(jié)：這些簡潔精練、生動形象的句子不光記錄了思想家、教育家孔子、孟子的言行，還引領(lǐng)我們學會如何做人做事。4創(chuàng)設(shè)情境，運用句子。（1）同學們，遇見下面的情況，你會想到我們剛剛學習的哪句話？（2）出示相關(guān)情境，指名說說句子。①小明不想打掃教室，卻叫小剛?cè)ゴ驋?。②花花和蘭蘭約好周六下午兩點去公園，雖然那天下雨，但是花花還是按時趕到。③蕾蕾做事隨隨便便，丟三落四，你會用今天的哪句話勸勉他？5發(fā)現(xiàn)特點，背通名言