統(tǒng)計學原理

1、1統(tǒng)計學原理自評報告所在院系：經(jīng)濟與管理學院管理學系基層組織：工商管理專業(yè)建設組3（１）課程內(nèi)容體系結(jié)構(gòu)本課程經(jīng)過10多年的建設，在課程內(nèi)容體系結(jié)構(gòu)上不斷吸收國內(nèi)外先進課程的成果，引進概率論與數(shù)理統(tǒng)計內(nèi)容，增強數(shù)學的應用，統(tǒng)計理論與計算機軟件緊密結(jié)合，增加統(tǒng)計分析與寫作內(nèi)容，使本課程內(nèi)容體系結(jié)構(gòu)上更先進、更新穎、更實用。（２）教學內(nèi)容組織方式本課程采用理論與實踐相結(jié)合的方式，在教學過程中，以我國改革開放以來的經(jīng)濟發(fā)展進程及實際問題為實例

2、配合理論講解，以多媒體等現(xiàn)代教學手段輔助教學，使比較抽象、枯燥的統(tǒng)計理論變得生動有趣，既提高了學生的學習興趣，又起到了對學生進行形勢教育的目的，效果良好。內(nèi)容上側(cè)重于調(diào)查與分析的應用，把學生利用所學知識進行實踐調(diào)查與分析的效果作為考核的內(nèi)容，這些教學措施的實施增強了學生的動手操作能力和處理大型數(shù)據(jù)資料的能力，達到了教學目的。（３）實踐性教學的設計思想與效果組織學生積極參與社會實踐學生根據(jù)所學理論知識，通過到企業(yè)單位進行實踐活動，撰寫實踐