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文檔簡介
1、1羽毛球教學(xué)教案羽毛球教學(xué)教案第1次課學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo):初步了解羽毛球運動以及羽毛球相關(guān)知識。技能目標(biāo):學(xué)會握拍、揮拍、擊球等基本技術(shù)動作。情感目標(biāo):提高學(xué)生進(jìn)行羽毛球?qū)W習(xí)的興趣以及積極的參與意識。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容內(nèi)容羽毛球運動簡介、握拍、揮拍、擊球基本技術(shù)。高遠(yuǎn)球(層次二)。場地器材羽毛球場羽毛球教學(xué)教學(xué)過程過程課堂常規(guī)(重點)羽毛球運動簡介游戲握拍、揮拍、擊球高遠(yuǎn)球教學(xué)比賽個人鍛煉計劃總結(jié)序號時間達(dá)成目標(biāo)達(dá)成目標(biāo)知識與探究知識與
2、探究教師指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)與組織形式學(xué)生練習(xí)與組織形式負(fù)荷一81、良好的組織紀(jì)律性及團(tuán)隊精神。2、培養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律習(xí)慣1、破窗理論2、沒有規(guī)矩不成方圓3、大家的課堂1、介紹破窗理論2、同學(xué)們都是課堂的主人,課堂秩序、管理由同學(xué)們自己制定組織形式:學(xué)生圍坐一圈1、“破窗理論”的感想2、自由發(fā)言制定課堂常規(guī)、管理等(老師加以正確引導(dǎo))二三四1515201、了解羽毛球運動,喜歡羽毛球運動。1、營造寬松的課堂氛圍1、學(xué)會握拍、揮拍、擊球等基
3、本技術(shù)動作1、羽毛球運動的起源2、羽毛球運動的發(fā)展3、羽毛球拍的購買、修補(bǔ)、保護(hù)。游戲:找朋友1、握拍的幾種方法。2、握拍、揮拍、擊球的連貫1、提問式教學(xué)2、通過羽毛球運動簡介,使學(xué)生更加了解這一運動并積極參與進(jìn)來。1、游戲方法介紹2、老師鼓勵并參與到游戲中來。1、正確合理的握拍是完成各種技術(shù)動作的前提。2、示范講解正手握拍、反手組織:學(xué)生圍坐一圈形式:老師提問講解,同學(xué)積極提問并回答,回答正確的同學(xué)給予加分。組織形式:面對面成四排站立
4、,同學(xué)之間一臂距離1、找到朋友者看表演2、沒有找到朋友者表演正規(guī)的俯臥撐。1、看圖片比較2、檢查握拍的部位是否準(zhǔn)確。(虎口對側(cè)斜棱等)3羽毛球教學(xué)教案羽毛球教學(xué)教案第2次課學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo):熱身運動的意義,耐久跑的健身功能,羽毛球接發(fā)球技術(shù)要點。技能目標(biāo):耐久跑方法,羽毛球接發(fā)球技術(shù)。情感目標(biāo):團(tuán)結(jié)互助共同提高頑強(qiáng)拼搏的進(jìn)取精神,養(yǎng)成良好的運動前熱身習(xí)慣。學(xué)習(xí)內(nèi)容1、熱身運動的一般規(guī)律、方法。2、耐久跑的方法3、羽毛球接發(fā)球技術(shù)場地器材
5、羽毛球場羽毛球教學(xué)過程1、課堂常規(guī)2、準(zhǔn)備運動3、耐久跑(越野環(huán)校跑)4、復(fù)習(xí)發(fā)球(高遠(yuǎn)球)技術(shù)4、學(xué)習(xí)羽毛球接發(fā)球技術(shù)5、放松小結(jié)序號時間達(dá)成目標(biāo)知識與探究教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)與組織形式負(fù)荷一81、集結(jié)迅速,精神飽滿。2、良好的課堂紀(jì)律習(xí)慣課堂常規(guī)A、考核B、準(zhǔn)備運動的作用C、養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣D、互相幫助互相提高1、準(zhǔn)備運動的作用,進(jìn)行方法。2、準(zhǔn)備運動過程中應(yīng)注意的一些細(xì)節(jié)。1、學(xué)生認(rèn)真聽講,勇于提問。2、老師舉例說明運動前熱身的必要
6、性,二三15151、學(xué)會進(jìn)行熱身運動。2、帶動別人進(jìn)行熱身運動,知道進(jìn)行熱身運動的一般方法。3、達(dá)到熱身效果1、提高耐久跑能力,增強(qiáng)呼吸系統(tǒng)1、熱身運動的一般規(guī)律。2、如何科學(xué)進(jìn)行熱身運動。準(zhǔn)備活動的作用:克服身體惰性;使人體各器官、各系統(tǒng)的機(jī)能互相配合與協(xié)調(diào);減少肌肉與韌帶的粘滯性,增加彈性,預(yù)防肌肉、韌帶及關(guān)節(jié)的損傷。1、耐久跑方法探究1、同學(xué)間互助、交流,找不同班同學(xué)進(jìn)行幫助熱身熱身。A、兩人壓肩(正、側(cè)壓)B、面對面燕子平衡。C
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