犍為縣初中2011屆二調(diào)化學(xué)試題

1、Q九年級(jí)物理九年級(jí)物理化學(xué)化學(xué)第1頁（共（共1414頁）頁）犍為縣犍為縣2011年高中階段教育學(xué)校招生調(diào)研考試年高中階段教育學(xué)校招生調(diào)研考試物理物理化學(xué)化學(xué)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C－12H－1O－16Ca－40Cl—35.5K—39一、在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的一、在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的1下列生產(chǎn)過程主要發(fā)生物理變化的是:A沼氣產(chǎn)生B塑料的生產(chǎn)C鋼鐵生銹D

2、石油氣的液化2下列屬于純凈物的是：下列屬于純凈物的是：A.A.軟水軟水B.B.金剛石金剛石C.C.家用食鹽家用食鹽D.D.白酒白酒3.3.把一物質(zhì)把一物質(zhì)3g3g點(diǎn)燃后得到點(diǎn)燃后得到8.8gCO8.8gCO2和H2O5.4g4g以下關(guān)于有機(jī)物組成元素推斷正確的是以下關(guān)于有機(jī)物組成元素推斷正確的是:A只含碳元素只含碳元素B只含碳元素和氫元素，且含只含碳元素和氫元素，且含C80%80%C一定含碳、氫和氧元素一定含碳、氫和氧元素D一定含有碳元

3、素和和氫元素，可能含有氧元素一定含有碳元素和和氫元素，可能含有氧元素4用用“王水王水”（濃鹽酸與濃硝酸的混合物）溶解黃金后得到一種物質(zhì)：（濃鹽酸與濃硝酸的混合物）溶解黃金后得到一種物質(zhì)：HAuClHAuCl4（四氯合金酸）（四氯合金酸），其中金元素的化合價(jià)為，其中金元素的化合價(jià)為:A11B.B.＋２＋２C＋３＋３D.D.＋４＋４5甲、乙、丙、丁四瓶溶液分別是甲、乙、丙、丁四瓶溶液分別是K2COCO3、Ba(NOBa(NO3)2、H2S0

4、S04、K2S0S04中的一種，其中中的一種，其中甲分別能與乙、丙、丁發(fā)生反應(yīng)，甲是甲分別能與乙、丙、丁發(fā)生反應(yīng)，甲是:AK2SOSO4BH2S0S04CBa(NOBa(NO3)2DK2COCO36油炸食物不宜多吃，因?yàn)槭澄镩L(zhǎng)時(shí)間煎炸后會(huì)產(chǎn)生微量的丙烯醛油炸食物不宜多吃，因?yàn)槭澄镩L(zhǎng)時(shí)間煎炸后會(huì)產(chǎn)生微量的丙烯醛(化學(xué)式化學(xué)式C3H4O)O)等有毒物等有毒物質(zhì)，損害人體健康。下列有關(guān)丙烯醛的說法中，不正確的是質(zhì)，損害人體健康。下列有關(guān)丙烯醛

5、的說法中，不正確的是:A該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成B該物質(zhì)中碳、氫、氧元素間的質(zhì)量比是該物質(zhì)中碳、氫、氧元素間的質(zhì)量比是3﹕4﹕13﹕4﹕1C該物質(zhì)的分子中原子個(gè)數(shù)為該物質(zhì)的分子中原子個(gè)數(shù)為8D該物質(zhì)在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水該物質(zhì)在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水7.7.鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖為鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，結(jié)構(gòu)示意圖包含的信息很多，下列提供的信息錯(cuò)誤的是，結(jié)構(gòu)示意圖包含的信息很多，下

6、列提供的信息錯(cuò)誤的是:A.A.核電荷數(shù)能確定元素的種類核電荷數(shù)能確定元素的種類B.B.最外層電子數(shù)反映元素的化學(xué)性質(zhì)最外層電子數(shù)反映元素的化學(xué)性質(zhì)C.C.電子層數(shù)反應(yīng)元素所在的周期數(shù)電子層數(shù)反應(yīng)元素所在的周期數(shù)D.D.鋁元素一般顯－鋁元素一般顯－5價(jià)。價(jià)。8.8.如右圖所示，打開止水夾，將液體如右圖所示，打開止水夾，將液體A滴入試管滴入試管②中與固體中與固體B接觸。若試管觸。若試管①中的導(dǎo)管口沒有氣泡產(chǎn)生，則液體中的導(dǎo)管口沒有氣泡產(chǎn)生，

7、則液體A和固體和固體B的組合的組合可能是下列中的：可能是下列中的：A稀鹽酸和鐵稀鹽酸和鐵B水和生石灰水和生石灰C水和氫氧化鈉水和氫氧化鈉D水和氯化鈉水和氯化鈉9.9.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是：下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是：Q九年級(jí)物理九年級(jí)物理化學(xué)化學(xué)第3頁（共（共1414頁）頁）請(qǐng)回答下列問題：請(qǐng)回答下列問題：（1）化合物甲的化學(xué)式）化合物甲的化學(xué)式；單質(zhì)；單質(zhì)C的化學(xué)式的化學(xué)式。（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：甲與甲與B。反

8、應(yīng)基本類型。反應(yīng)基本類型。3434、摩爾是化學(xué)用于表示物質(zhì)的量的單位，一摩爾、摩爾是化學(xué)用于表示物質(zhì)的量的單位，一摩爾H2的質(zhì)量為的質(zhì)量為2克，一摩爾克，一摩爾H2O的質(zhì)量為的質(zhì)量為1818克，則兩摩爾克，則兩摩爾COCO2的質(zhì)量為的質(zhì)量為克?？?。3535、端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，犍為人喜愛在端午節(jié)吃皮蛋，制作皮蛋的原料為：鴨蛋、食、端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，犍為人喜愛在端午節(jié)吃皮蛋，制作皮蛋的原料為：鴨蛋、食鹽，草木灰（主要成分鹽，草木

9、灰（主要成分K2COCO3）、生石灰、水?；卮鹣铝袉栴}：）、生石灰、水?；卮鹣铝袉栴}：（1）生石灰可用石灰石制備，發(fā)生的反應(yīng)的方程式為）生石灰可用石灰石制備，發(fā)生的反應(yīng)的方程式為。（2）將食鹽、草木灰和生石灰加適量的水制成漿糊狀的物質(zhì)裹在鴨蛋表面，該過程發(fā)生的反）將食鹽、草木灰和生石灰加適量的水制成漿糊狀的物質(zhì)裹在鴨蛋表面，該過程發(fā)生的反應(yīng)有多個(gè)，寫出發(fā)生的一個(gè)復(fù)分解反應(yīng)的方程式應(yīng)有多個(gè)，寫出發(fā)生的一個(gè)復(fù)分解反應(yīng)的方程式。（3）一同學(xué)將

10、使用后皮蛋外的包裹物搗碎放入足量的水中溶解后過濾，則濾液中一定含有的）一同學(xué)將使用后皮蛋外的包裹物搗碎放入足量的水中溶解后過濾，則濾液中一定含有的溶質(zhì)是溶質(zhì)是。三、實(shí)驗(yàn)題三、實(shí)驗(yàn)題（本題共（本題共2小題，共小題，共1111分）分）3636、(5(5分)根據(jù)下列裝置圖回答問題根據(jù)下列裝置圖回答問題(裝置圖用序號(hào)填空裝置圖用序號(hào)填空)。(1)(1)寫出編號(hào)寫出編號(hào)①和②儀器的名稱：儀器的名稱：①②(2)(2)實(shí)驗(yàn)室用實(shí)驗(yàn)室用KMn0KMn0

11、4制O2時(shí)，應(yīng)選用時(shí)，應(yīng)選用做氣體發(fā)生裝置。實(shí)驗(yàn)室制取做氣體發(fā)生裝置。實(shí)驗(yàn)室制取COCO2時(shí)，應(yīng)選時(shí)，應(yīng)選用做氣體發(fā)生裝置。已知做氣體發(fā)生裝置。已知MnOMnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣(Cl(Cl2)，則應(yīng)選，則應(yīng)選用做氣體發(fā)生裝置做氣體發(fā)生裝置。3737、消防隊(duì)的防化人員進(jìn)入有毒氣泄漏的場(chǎng)所時(shí)一般穿上封閉的防化服，該服裝的面部有一消防隊(duì)的防化人員進(jìn)入有毒氣泄漏的場(chǎng)所時(shí)一般穿上封閉的防化服，該服裝的

12、面部有一個(gè)自生氧氣的裝置。小張同學(xué)想探究產(chǎn)生氧氣的原料和原理。他查閱資料獲得了如下的資料：個(gè)自生氧氣的裝置。小張同學(xué)想探究產(chǎn)生氧氣的原料和原理。他查閱資料獲得了如下的資料：a.a.原料為生氧劑，一種鉀的氧化物，是一種白色的固體原料為生氧劑，一種鉀的氧化物，是一種白色的固體b.b.生氧劑的相對(duì)分子質(zhì)量為生氧劑的相對(duì)分子質(zhì)量為7171?；卮鹣铝械膯栴}：回答下列的問題：(1)(1)則生氧劑的化學(xué)式為則生氧劑的化學(xué)式為(2)(2)小張同學(xué)將生氧

13、劑放入水中，得到一種氣體，該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，滴入酚酞，小張同學(xué)將生氧劑放入水中，得到一種氣體，該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，滴入酚酞，溶液變紅色。則生氧劑和水發(fā)生的反應(yīng)方程式溶液變紅色。則生氧劑和水發(fā)生的反應(yīng)方程式(3)(3)小張思考封閉的防化服，人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳如何處理？他猜測(cè)生氧小張思考封閉的防化服，人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳如何處理？他猜測(cè)生氧劑可能和二氧化碳反應(yīng)，生成氧氣。他將生氧劑放入充滿二氧化碳的軟體塑劑可能和二氧化碳