《小掛飾》美術(shù)教案

1、《掛飾》教案教學目標知識目標：通過學習了解小掛飾的制作方法技能目標：較熟練地使用工具對各種材料進行組合裝飾情感目標：增強學生與他人的感情紐帶關系并感受裝飾物的美教學重點、難點重點：小掛飾制作方法的掌握難點：對各種材料進行組合裝飾，有創(chuàng)意課前準備教師準備：各種材質(zhì)的小掛飾以及供學生欣賞的圖片學生準備：各種生活中常見的廢舊材料、生活日常用品以及剪刀、雙面膠、針線等工具。一、組織教學二、激趣引題夏老師知道將和3.3班的孩子們一起上這堂美術(shù)課，

2、心里特高興，老師特意穿了一身新衣裳，可總覺得少了點兒什么，還不夠漂亮。誰給老師出出主意，讓老師立馬變漂亮呢？……好，聽你們的見意。（邊說邊掛項鏈，腰鏈，頭飾）怎么樣？經(jīng)過這些東西的裝飾，就讓老師立馬漂亮起來了，我們用它們來裝扮自己，你們發(fā)現(xiàn)沒有，這些東西它們有一個共同的特點，都可以怎樣？四、欣賞探究瞧瞧，這個掛飾怎么樣？那它是用什么材料做的呢？（光盤，枕壁）老師再考考你們的小眼睛（出示課件）這個掛飾是用什么材料怎么做的呢？這個呢？……過