26最后的玉米

1、2626最后的玉米最后的玉米教學(xué)要求：教學(xué)要求：1、正確有感情朗讀課文。2、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，積累11個(gè)詞語。3、根據(jù)課文內(nèi)容，找出描寫玉米心情變化的詞句及原因。4、懂得要正確認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值，并能結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)剬?duì)此的認(rèn)識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，積累11個(gè)詞語。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)課文內(nèi)容，找出描寫玉米心情變化的詞句及原因。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：投影片、課文錄音教學(xué)時(shí)間：教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：教學(xué)過程：（一）啟

2、發(fā)談話，揭示課題。（一）啟發(fā)談話，揭示課題。1、出示玉米圖片：小朋友請看，這是什么？2、揭題：今天，我們要學(xué)習(xí)一篇與玉米有關(guān)的童話故事——《最后的玉米》3、板書課題。4、讀課題。（二）檢查預(yù)習(xí)，讀通課文。（二）檢查預(yù)習(xí)，讀通課文。1、開火車讀生字。（課件）2、反饋：（1）音：淋、榮、棒（2）形：棒、褐（姐妹字）怨（找朋友）烤（復(fù)習(xí)火字旁筆順）（3）義：唉（語氣詞）嘩（象聲詞）3、開火車讀課文。想：這個(gè)玉米原先長得怎么樣？4、讀好兩句長句

3、。（課件）（1）那深褐色的漂亮胡須，現(xiàn)在已經(jīng)干透變白；原先長得鮮嫩的、黃燦燦的果實(shí)，如今也變得像石頭那樣堅(jiān)硬了。（2）我一直以為自己是最棒的，其實(shí)是最差的。唉，看來我只好被太陽烤，秋雨淋，直到腐爛掉為止了。①師標(biāo)上停頓符號(hào)②師范讀第一句③生讀④生自讀第二句。（三）讀課文劃句子，提出問題。（三）讀課文劃句子，提出問題。1、師：課文讀通順了，課文內(nèi)容了解得怎么樣了，說一說這個(gè)玉米原先長得怎（2）“一無是處”是什么意思？放到課文中是指玉米沒有

4、了——，沒有了——，所以它會(huì)覺得自己——（3）生再讀第八節(jié)，體會(huì)玉米此時(shí)的心情。5、的確，自己一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)都沒有了，瞧，當(dāng)周圍的玉米都被摘走，只有它孤零零地站在田里時(shí)，它真的——（心灰意冷），當(dāng)它的胡須干透變白的時(shí)候，它真的——，當(dāng)它的果實(shí)變得堅(jiān)硬時(shí)，它真的——6、現(xiàn)在能說說“心灰意冷”是什么意思嗎？7、時(shí)間一天天過去，想象一下，在這些天里，這個(gè)孤零零的玉米會(huì)經(jīng)歷些什么呢？8、你如果是這個(gè)玉米，沒有了深褐色的漂亮胡須，鮮嫩的、黃燦燦的果實(shí)，

5、還經(jīng)歷了那么多困苦，你會(huì)怎樣地抱怨自己呢？看看課文中玉米是怎么說的？（課件第9節(jié)）個(gè)別讀。指導(dǎo)朗讀，引讀。9、這個(gè)玉米是不是真的運(yùn)氣不好，而沒有被摘走嗎？自讀1013節(jié)。（1）老婆婆為什么最后摘走它？讀老婆婆的話。（2）怎樣的玉米才能作為種子？（出示最后的玉米圖，師生合作說明。）（3）因此，對(duì)于玉米來說，把它作為明年的種子，就是對(duì)它的——最高的榮譽(yù)。（4）那個(gè)玉米對(duì)于它的最高榮譽(yù)又是什么樣的心情呢？（板書：感激）能說說現(xiàn)在怎么記住這個(gè)“