關(guān)于進一步加強2012屆畢業(yè)設計（論文）工作的通知

1、關(guān)于進一步加強我院2018屆畢業(yè)設計（論文）工作的通知為了進一步加強和提高2018屆畢業(yè)設計(論文)質(zhì)量，2018年4月9日－27日，學院對2018屆學生畢業(yè)設計（論文）情況進行了全面檢查。檢查結(jié)果表明，絕大多數(shù)畢業(yè)設計（論文）指導教師高度重視，能認真履行指導教師職責，精心指導；絕大多數(shù)學生能夠按照畢業(yè)設計（論文）要求和規(guī)范，認真做好畢業(yè)設計（論文），確保了畢業(yè)設計（論文）的進度和質(zhì)量。同時，在檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些問題：一是部分學生對畢業(yè)

2、設計（論文）重視不夠。表現(xiàn)為在畢業(yè)設計（論文）過程中對自己要求不嚴、學習主動性不強、時間抓得不緊、精力投入不夠、與指導教師缺乏溝通等現(xiàn)象，導致畢業(yè)設計（論文）工作進度整體緩慢。特別是個別學生治學態(tài)度不嚴謹，畢業(yè)設計（論文）有抄襲現(xiàn)象，還有個別學生因畢業(yè)大補考以致畢業(yè)設計（論文）困難和問題較多。二是極少數(shù)學生請假外出時間過長，有的甚至不請假或在請假未獲得批準的情況下擅自離校。三是個別指導教師因出差、工作忙，指導畢業(yè)設計（論文）的精力投入不

3、到位、與學生溝通不及時、疏于填寫學生與教師的聯(lián)系本等。為了認真做好2018屆畢業(yè)設計（論文）工作，進一步加強畢業(yè)設計（論文）過程的監(jiān)控、檢查和考核，確保畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量，學院對下階段畢業(yè)設計（論文）工作提出如下要求：1、加強對畢業(yè)設計（論文）工作的組織領導。學院領導、實踐教學辦公室、輔導員、專業(yè)負責人、指導教師各方應密切配合，通過多種途徑及時了解和掌握學生畢業(yè)設計（論文）工作的進展情況。2、指導教師要從思想上高度重視畢業(yè)設計（論文）

4、工作，切實認真率不能超過30%，對檢測未通過的學生，學院將安排第二次檢測，第二次檢測仍不合要求的學生，不允許其參加畢業(yè)答辯。4月20日4月27日學院對各專業(yè)學生現(xiàn)階段畢業(yè)設計（論文）進度和質(zhì)量進行了全面抽查，不合格的學生名單將在網(wǎng)上公布。6、強化畢業(yè)設計（論文）審閱工作。指導教師必須認真審閱畢業(yè)設計（論文），并綜合學生在工作態(tài)度、工作能力、設計（論文）質(zhì)量等方面表現(xiàn)，對學生的畢業(yè)設計（論文）做出較全面和準確地評價，寫出評語，給出成績。評

5、語內(nèi)容應具有針對性，包括學生在畢業(yè)設計（論文）過程中的態(tài)度和獨立工作能力；理論依據(jù)和技術(shù)方法運用正確與否；取得的主要成果；設計（論文）的創(chuàng)新點，以及存在問題和不足等。根據(jù)我院今年畢業(yè)設計和答辯時間的整體安排，要求各專業(yè)學生5月18日前完成畢業(yè)設計且初稿交老師審核后進行修改定稿；5月21日畢業(yè)設計(論文)排版、打印和裝訂；5月23日統(tǒng)一將完成的設計說明書和圖紙裝資料袋交指導教師及評閱教師評閱，5月29日學院畢業(yè)設計(論文)答辯工作正式開始