曾昭茂述職報告

1、第1頁共4頁述職報告述職報告曾昭茂，男，32周歲，本科學歷，碩士學位，助理研究員職稱，國家職業(yè)指導師。于2007年9月11日從職業(yè)技術學院政治輔導員崗位調(diào)到黨委宣傳部工作，享受正科級待遇，2008年6月27日被任命為黨委宣傳部宣傳輿論科副科長。曾在職業(yè)技術學院連續(xù)五年擔任政治輔導員、學生第一黨支部書記、團總支書記和院團委副書記等職，期間獲得優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀黨支部書記和就業(yè)工作先進個人等榮譽稱號，并參加了廣東省高校第四期思想政治

2、教育骨干培訓班的學習。在宣傳部工作期間主要負責校園網(wǎng)絡輿情監(jiān)控、學校論壇（海浪BBS）運營與管理、校園網(wǎng)絡文化的打造、學校學工系統(tǒng)新聞的編輯和重大會議拍攝與采訪工作。2008年被評為先進工作者和校工會工作積極分子。2008年3月參加廣東省網(wǎng)絡評論員培訓，2009年6月參加教育部主辦的“校園網(wǎng)絡文化建設與管理”交流研討會?，F(xiàn)將三年來在宣傳部工作述職如下。一、深入調(diào)研，破解海浪BBS發(fā)展難題我初到宣傳部時，學校論壇只是一個空殼，形同虛設，沒

3、有新會員注冊加入，只有極少數(shù)游客訪問，學校的一些行政事務及突發(fā)事件常常被部分別有用心之人在“藍色在線”論壇炒作和誤傳，給學校的辦學聲譽造成極壞的影響，嚴重地干擾了學校的正常教學秩序，置學校的部分工作陷于被動與無助局面。為此，學校黨委，特別是劉衛(wèi)國書記十分重視學校論壇的建設工作，他指示宣傳部必須盡快發(fā)展學校的論壇，吸引師生和校友進入自己的網(wǎng)絡平臺。為此，我深入“藍色在線”和全國知名高校論壇調(diào)研，摸清論壇的發(fā)展和管理規(guī)律，掌握師生發(fā)布的網(wǎng)言

4、網(wǎng)語，深入研究和學習了論壇后臺的管理技術。并向劉衛(wèi)國書記遞呈了《海大論壇建設計劃書》，指出我校論壇在運營與管理方面存在的問題，并提出如何打造“海浪BBS”品牌的構(gòu)想。在劉衛(wèi)國書記的高度重視和指導下，海浪BBS自2008年1月1日起，經(jīng)過不到一年時間的迅速健康發(fā)展，并與“藍色在線”論壇站在同一水平線上進行競爭。如今，海浪BBS已徹底地第3頁共4頁四、科學管理，杜絕海浪BBS不良信息海浪BBS現(xiàn)在每天的平均發(fā)帖量超過了3500張，月流量超過

5、1000萬KB，總訪問人數(shù)高達7700多萬人次，全壇帖子多達280萬張。要輕松駕馭整個論壇，杜絕不良信息的入侵，沒有一套完善的管理制度和一批得力的學生干部，根本是不可能實現(xiàn)的。自創(chuàng)辦海浪BBS當日起，我便有意識地培育一支得力的學生干部隊伍，并在工作中逐步建立一套行之有效的管理制度。如今，我創(chuàng)辦了“海浪傳媒”學生組織，下設理事會、新聞部、人事部、策劃部、美工部、外聯(lián)部等六個管理部門及海浪BBS版主管理團隊和海浪TV視頻制作團隊，指導他們開

6、展各項工作，還定期或不定期請高年級師兄、師姐或?qū)I(yè)老師對他們進行業(yè)務培訓，提高其理論水平和綜合素質(zhì)。目前，海浪BBS線上有213名管理員、超級版主、版主和子版主等管理成員，線下有150余名學生骨干。對線上的發(fā)帖內(nèi)容采取定期與不定期進行逐級巡查，對敏感性詞語和低俗字句，我們通過后臺技術設置關鍵詞過濾，屏蔽部分不良信息，對繞過我們屏障發(fā)布不良信息的會員，我們采取了禁言和禁止IP的方式對其進行懲罰，對屢教不改者一律清除其帳號及全部信息。對突發(fā)

7、性事件，組織版主及網(wǎng)絡評論員進行積極引導，并第一時間發(fā)布官方信息，以劈除謠言，營造風清氣正的網(wǎng)絡討論氛圍。五、關注民生，架起海浪BBS溝通橋梁自創(chuàng)建海浪BBS以來，學校黨委，特別是劉衛(wèi)國書記十分重視師生提出的各類批評意見和建議。我積極配合陳志新老師選登部分海浪BBS上師生反映最為突出、最為普遍、最為關注的意見與建議進入校黨委中心組的理論學習刊物——《辦學論壇》。我每周五幾乎都會對網(wǎng)絡進行一周的分析，如發(fā)現(xiàn)師生反映較為集中，且涉及學校安全

8、穩(wěn)定的重大問題，將直接向校領導和部門領導匯報。三年來，積極配合學校成功化解了飯?zhí)没锸?、一卡通、助學金發(fā)放、教材收費、校園網(wǎng)速和熱水器等涉及學生切身利益和容易誘發(fā)群體性事件的問題?，F(xiàn)在海浪BBS的“學校管理”版塊上的許多意見都得到有關部門的解決或解釋，部分干部在師生的批評和中不斷改善工作作風，轉(zhuǎn)變服務理念，提高工作效率，為學校和黨委樹立起良好的形象和公信力。海浪BBS架起的師生與領導、基層與決策層的溝通橋梁亦越來越得到廣大師生的認可和信賴