版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、田間試驗(yàn)計(jì)劃書(shū)的擬訂田間試驗(yàn)計(jì)劃書(shū)的擬訂根據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的問(wèn)題,自行確定課題,擬訂田間試驗(yàn)計(jì)劃書(shū)。一、擬訂田間試驗(yàn)計(jì)劃書(shū)的要求一、擬訂田間試驗(yàn)計(jì)劃書(shū)的要求擬訂一個(gè)正確有效的試驗(yàn)計(jì)劃書(shū),應(yīng)遵循以下基本要求:1目的明確擬訂試驗(yàn)計(jì)劃書(shū)前應(yīng)通過(guò)回顧以往研究進(jìn)展,通過(guò)調(diào)查交流、文獻(xiàn)檢索等明確試驗(yàn)?zāi)康?,形成?duì)所研究主題及其外延的設(shè)想,使待擬訂的試驗(yàn)方案能針對(duì)主題,確切而有效地解決問(wèn)題。2處理適當(dāng)根據(jù)試驗(yàn)?zāi)康拇_定供試因素及其水平。供試因素一般不
2、宜過(guò)多,應(yīng)該抓住1~2個(gè)或少數(shù)幾個(gè)主要因素解決關(guān)鍵性問(wèn)題。每個(gè)因素的水平數(shù)目也不宜過(guò)多,且各水平間距要適當(dāng),使各水平能有明確區(qū)分,并把最佳水平范圍包括在內(nèi)。3嚴(yán)密的可比性一般試驗(yàn)采用差異比較來(lái)確定試驗(yàn)因素的效應(yīng)。為了保證試驗(yàn)結(jié)果的嚴(yán)密可比性,在設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案時(shí)必須遵循如下原則:(1)唯一差異原則在試驗(yàn)中,除了要研究的因素設(shè)置不同的水平外,其余因素均應(yīng)保持相對(duì)一致,以排除非試驗(yàn)因素的干擾。例如根外噴施磷肥的試驗(yàn)方案中如果設(shè)噴磷(A)與不噴磷
3、(B)兩個(gè)處理,則兩者間差異含有磷的作用,也有水的作用,這時(shí)磷和水的作用混雜在一起解析不出來(lái)。若加入噴水(C)處理,則磷和水的作用可分別從A與C及B與C的比較中解析出來(lái),因而可進(jìn)一步明確磷和水的相對(duì)重要性。(2)設(shè)置對(duì)照農(nóng)業(yè)試驗(yàn)中常以常規(guī)的農(nóng)藝措施為比較的基準(zhǔn),這個(gè)比較的基準(zhǔn)就是對(duì)照。肥料試驗(yàn)中,常以不施肥處理作為空白對(duì)照。品種比較試驗(yàn)中常統(tǒng)一用同一生態(tài)區(qū)域內(nèi)使用的標(biāo)準(zhǔn)(對(duì)照)種,以便作為各試驗(yàn)單位共同的比較標(biāo)準(zhǔn)。4試驗(yàn)的高效性復(fù)因素試
4、驗(yàn)提供了比單因素試驗(yàn)更多的效應(yīng)估計(jì),具有單因素試驗(yàn)無(wú)可比擬的優(yōu)越性。但當(dāng)試驗(yàn)因素增多時(shí),處理組合數(shù)迅速增加,要對(duì)全部處理組合進(jìn)行全面試驗(yàn),規(guī)模過(guò)大,往往難以實(shí)施,因而復(fù)因素試驗(yàn)的應(yīng)用常常受到限制。二、田間試驗(yàn)計(jì)劃書(shū)的內(nèi)容二、田間試驗(yàn)計(jì)劃書(shū)的內(nèi)容1試驗(yàn)名稱、時(shí)間與地點(diǎn)要求能反映出這一試驗(yàn)的主要內(nèi)容,如“大豆穴播與品種分枝力關(guān)系的研究”。有時(shí)也常在課題名稱中反映出這一試驗(yàn)的時(shí)間、負(fù)責(zé)進(jìn)行的單位與地點(diǎn)或?qū)r(shí)間、單位與地點(diǎn)寫(xiě)在題目下面。2試驗(yàn)?zāi)?/p>
5、的、依據(jù)及預(yù)期的試驗(yàn)結(jié)果試驗(yàn)必須有明確的目的。豐產(chǎn)栽培試驗(yàn)的主要目的是要達(dá)到一定產(chǎn)量指標(biāo)。因此,在試驗(yàn)計(jì)劃中應(yīng)寫(xiě)明要達(dá)到的產(chǎn)量指標(biāo)。如果是對(duì)比試驗(yàn),就要寫(xiě)上進(jìn)行這項(xiàng)試驗(yàn)要解決什么問(wèn)題。有的試驗(yàn)在寫(xiě)試驗(yàn)?zāi)康臅r(shí),還同時(shí)提出試驗(yàn)的根據(jù),試驗(yàn)?zāi)壳暗难芯砍晒?,發(fā)展趨勢(shì)及預(yù)期成果。如大豆穴播與品種分枝力關(guān)系的研究試驗(yàn)?zāi)康摹按蠖箼C(jī)械穴播具有高產(chǎn)、鏟地省工、播種省籽等優(yōu)點(diǎn),深受廣大農(nóng)民歡迎,栽培面積不斷擴(kuò)大,已經(jīng)列為黑龍江省G道路圖31田間試驗(yàn)布置圖(
6、單位:米,比例尺1:500)一份試驗(yàn)計(jì)劃除要包括以上各項(xiàng)主要內(nèi)容外,有時(shí)為了說(shuō)明與本試驗(yàn)有關(guān)的基本情況,說(shuō)明提出試驗(yàn)根據(jù)和進(jìn)行本項(xiàng)試驗(yàn)的意義,還可以在試驗(yàn)計(jì)劃開(kāi)頭加上一段類(lèi)似序言的說(shuō)明文字。有些試驗(yàn)所用的方法比較特殊,應(yīng)在計(jì)劃中加上一項(xiàng)試驗(yàn)方法。有些試驗(yàn)還包括一些輔助性試驗(yàn),如盆栽試驗(yàn)、室內(nèi)分析等,應(yīng)在計(jì)劃上列出有關(guān)項(xiàng)目。有些試驗(yàn)不只是在一個(gè)地方進(jìn)行,應(yīng)當(dāng)在計(jì)劃上列出試驗(yàn)地點(diǎn),以及各試驗(yàn)點(diǎn)供試地段的基本情況,如地勢(shì)、土壤情況、前作以及其
7、他等。如果同一試驗(yàn)由幾個(gè)單位、幾個(gè)人共同負(fù)責(zé),同時(shí)又有明確分工,也應(yīng)當(dāng)在試驗(yàn)計(jì)劃上寫(xiě)明這些情況,或者在計(jì)劃上加上組織領(lǐng)導(dǎo)一項(xiàng)??傊瑸楸WC試驗(yàn)順利進(jìn)行,各項(xiàng)規(guī)定都應(yīng)寫(xiě)在計(jì)劃上。但也要求簡(jiǎn)明扼要,條理清晰,可寫(xiě)可不寫(xiě)的就不要寫(xiě),能夠用表格形式表達(dá)的,盡量采用表格。三、田間試驗(yàn)計(jì)劃書(shū)格式三、田間試驗(yàn)計(jì)劃書(shū)格式1封面寫(xiě)明試驗(yàn)名稱、計(jì)劃書(shū)編制者或編制小組名稱以及設(shè)計(jì)時(shí)間等。2選題依據(jù)及試驗(yàn)?zāi)康囊?試驗(yàn)材料和試驗(yàn)地條件4試驗(yàn)方法(1)試驗(yàn)方案及
8、其依據(jù)(2)田間試驗(yàn)設(shè)計(jì)及其依據(jù)(3)觀測(cè)記載的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和方法5進(jìn)度安排及起止年限6預(yù)期效果7主持單位和協(xié)作單位的人員及其分工8儀器設(shè)備、農(nóng)資及用工等經(jīng)費(fèi)的預(yù)算下面以“2006年全國(guó)北方春大豆中早熟組東部區(qū)試驗(yàn)計(jì)劃書(shū)”為例來(lái)說(shuō)明試驗(yàn)計(jì)劃書(shū)的寫(xiě)法。2006年全國(guó)北方春大豆中早熟組東部區(qū)試驗(yàn)計(jì)劃書(shū)一、試驗(yàn)?zāi)康蔫b定大豆新品種的豐產(chǎn)性、穩(wěn)產(chǎn)性、適應(yīng)性、抗逆性及其它重要品種特性,篩選適合不同地區(qū)種植的高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、成熟期適當(dāng)?shù)拇蠖剐缕贩N,客觀評(píng)價(jià)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)業(yè)試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)與田間設(shè)計(jì)
- 韶關(guān)學(xué)院雙語(yǔ)教學(xué)示范課程
- 新鄉(xiāng)學(xué)院雙語(yǔ)教學(xué)示范課程
- 新鄉(xiāng)學(xué)院雙語(yǔ)教學(xué)示范課程
- 新鄉(xiāng)學(xué)院雙語(yǔ)教學(xué)示范課程
- 雙語(yǔ)教學(xué)示范課程建設(shè)方案
- 雙語(yǔ)教學(xué)示范課程建設(shè)方案
- 《農(nóng)業(yè)試驗(yàn)與統(tǒng)計(jì)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱
- 張掖綠洲現(xiàn)代農(nóng)業(yè)試驗(yàn)示范區(qū)科技創(chuàng)新中心創(chuàng)客空間裝飾項(xiàng)目
- 高校雙語(yǔ)教學(xué)示范課程的示范作用分析.pdf
- 數(shù)字農(nóng)業(yè)試驗(yàn)平臺(tái)運(yùn)動(dòng)方向切換機(jī)構(gòu)研究.pdf
- 農(nóng)業(yè)推廣試驗(yàn)示范
- 發(fā)熱示范課
- 創(chuàng)新示范課
- 雙語(yǔ)教學(xué)示范課程中期建設(shè)報(bào)告書(shū)
- 教師示范課點(diǎn)評(píng)
- 國(guó)家試點(diǎn)示范課題
- 示范課評(píng)議表
- 國(guó)家試點(diǎn)示范課題
- threedaystosee教學(xué)示范課
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論